期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
青年艺术学子在乡村文化振兴中的作用探析 被引量:8
1
作者 徐慧宁 《广东农工商职业技术学院学报》 2018年第4期15-18,共4页
乡村振兴战略的目标之一是实现乡村文化振兴,充分发挥文化在乡村振兴中的作用。针对目前乡村文化振兴面临的困境,从青年艺术学子的角度出发,结合艺术类大学生的实际情况,探讨青年艺术学子通过充分发挥艺术在乡村文化振兴中的作用,运用... 乡村振兴战略的目标之一是实现乡村文化振兴,充分发挥文化在乡村振兴中的作用。针对目前乡村文化振兴面临的困境,从青年艺术学子的角度出发,结合艺术类大学生的实际情况,探讨青年艺术学子通过充分发挥艺术在乡村文化振兴中的作用,运用自身的专业优势介入乡村文化振兴的途径和措施,展望艺术人才对乡村文化振兴的推动。 展开更多
关键词 乡村文化振兴 文化自信 青年艺术学子
下载PDF
互联网时代艺术学子的通识素养——“艺术学原理”课教学札记 被引量:1
2
作者 王一川 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2020年第4期54-60,共7页
在当今互联网时代,互联网平台越是具备超乎寻常的信息服务能力,学生就越需要涵养和增强自身的信息识别、辨识或挑选能力。同时,学生个体越是擅长于借助互联网获取知识而不善于与其他同学共同学习,高校对学生的共同生存本领及其习惯的培... 在当今互联网时代,互联网平台越是具备超乎寻常的信息服务能力,学生就越需要涵养和增强自身的信息识别、辨识或挑选能力。同时,学生个体越是擅长于借助互联网获取知识而不善于与其他同学共同学习,高校对学生的共同生存本领及其习惯的培育,就成了当务之急。大学教师正可以在这些方面成为学生的引导者。艺术学子的通识素养中有四种素养需要重点涵养,这就是探索精神、反思性思维、个人知识和共同学习态度。其中是第四种素养尤其重要,因为学会共同生存恰恰是当前互联网时代艺术学子乃至所有青年人都容易缺乏因而需要重点涵养的基本生存素养。 展开更多
关键词 互联网时代艺术学子 通识素养 探索精神 反思性思维 共同生存
下载PDF
田汉精神对青年艺术学子的时代文化价值
3
作者 王莹 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》 2019年第2期29-33,共5页
田汉的文学建树和剧坛地位,不仅来源于他的艺术天赋,更多源于他的性格和精神品格。这就是后人不断探讨和凝练的"田汉精神"。田汉精神对当代青年艺术学子仍然有着很强学习价值,如心系国家与民族,有抱负、有理想的精神;不屈服... 田汉的文学建树和剧坛地位,不仅来源于他的艺术天赋,更多源于他的性格和精神品格。这就是后人不断探讨和凝练的"田汉精神"。田汉精神对当代青年艺术学子仍然有着很强学习价值,如心系国家与民族,有抱负、有理想的精神;不屈服于困难,屡败屡战,勇往直前的精神;艺术创作注重真诚,求同存异,博采众长的精神;立足民族特色文化,富有艺术创造的精神;坚持艺术来源于人民,服务于人民的精神;等等。党的十九大报告提出了新时代的文化使命,青年艺术学子是文化传承发展的重要践行群体之一,青年艺术学子尤其是戏曲院校的学生应传承与弘扬田汉精神,不断提高自己的艺术追求,促进中华传统文化在继承创新中发展。 展开更多
关键词 田汉精神 青年 艺术学子 时代文化价值 戏曲院校
下载PDF
Application of Electronic Portfolio in Internship Course of University Art Education Major
4
作者 Yuan Shao 《International Journal of Technology Management》 2013年第4期66-68,共3页
Electronic portfolio is a method of teaching evaluation applied in teaching under the modern educational concept in recent years, normally used in primary and secondary schools. In recent years, some teachers have int... Electronic portfolio is a method of teaching evaluation applied in teaching under the modern educational concept in recent years, normally used in primary and secondary schools. In recent years, some teachers have introdnced it into university teaching. Characteristics and demands of fine arts education internship ask for application of the form of electronic portfolio internship for teaching evaluation, enabling instructors to make internship preparation for students' internship period. Teaching experience accumulation and reflection could bring a more systematic and comprehensive evaluation of teaching and internship can enhance internship students' awareness of the importance of internship, and make good sorting in internship effectively. Self-reflection and conclusion are conducive to exchange of internship experience, promotion of learning ability and cultivation of a good learning attitude of life-long learning. In internship evaluation, teachers can determine evaluation objectives by applying the electronic portfolio to help students select portfolio of internship, gather the information needed in teaching, make teaching recommendations, solve practical teaching problems, and finally make a multivariate evaluation of internship students, to really make art education internship contribute to students. 展开更多
关键词 Electronic portfolio University art education major INTERNSHIP Evaluation.
下载PDF
Abstract Artist Xu Dongdong
5
作者 JIAO FENG 《China Today》 2015年第7期63-65,共3页
TALKING with Xu Dongdong is a pleasure.His gentle voice with its authentic Beijing burr is easy on the ear.Occasionally laughing out loud,he reveals a frank and free personality.Our topics of discussion ranged from th... TALKING with Xu Dongdong is a pleasure.His gentle voice with its authentic Beijing burr is easy on the ear.Occasionally laughing out loud,he reveals a frank and free personality.Our topics of discussion ranged from the arts and philosophy to quantum mechanics,from traditional Oriental culture to the industrial revolution in the West,and from his early years in painting studies to the Chinese-style abstract paintings that he now 展开更多
关键词 authentic discussion pleasure painting revolution personality gentle philosophy voice ranged
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部