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走进生活的艺术欣赏教育——艺术展观赏课程构建初探
1
作者
丁玉娟
《生活教育》
2017年第5期97-98,共2页
在艺术欣赏过程中特别重视艺术展观赏课程的实施,学生参观艺术展览是学生进行艺术展观赏课程学习有效而直接的活动,也是新时期艺术教学多样化的体现。学生们走出校园,走进美术馆、博物馆、展览厅,在现场的艺术氛围下让学生自主地进行欣赏。
关键词
艺术
欣赏
艺术展观赏
课程构建
综合发展
下载PDF
职称材料
题名
走进生活的艺术欣赏教育——艺术展观赏课程构建初探
1
作者
丁玉娟
机构
江苏省苏州工业园区星洲学校
出处
《生活教育》
2017年第5期97-98,共2页
文摘
在艺术欣赏过程中特别重视艺术展观赏课程的实施,学生参观艺术展览是学生进行艺术展观赏课程学习有效而直接的活动,也是新时期艺术教学多样化的体现。学生们走出校园,走进美术馆、博物馆、展览厅,在现场的艺术氛围下让学生自主地进行欣赏。
关键词
艺术
欣赏
艺术展观赏
课程构建
综合发展
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
走进生活的艺术欣赏教育——艺术展观赏课程构建初探
丁玉娟
《生活教育》
2017
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