浅析儿歌对幼儿智力和艺术感知力的影响

儿歌是一种轻快的歌谣,能够让幼儿获得愉快的音乐体验,培养幼儿的综合素质。本文通过对儿歌的特点进行分析,阐述儿歌对幼儿智力和艺术感知力的影响的具体体现,为幼儿智力的开发和艺术感知力的培养提供理论依据。

浅析儿歌对幼儿智力和艺术感知力的影响

儿歌对于幼儿智力以及艺术修养培养有着非常积极的影响。幼儿教育中,教师应该结合幼儿的兴趣、特点,有针对性的选择儿歌播放,借助儿歌陶冶幼儿的情操、提升幼儿的艺术修养、文学兴趣以及语言组织能力等等。本文就以儿歌对幼儿智力与艺术感知力的影响为内容,进行几方面分析和研究。

在生活中培养艺术感知力

相信大多数父母在进行美育时都会跟我一样面临这样的困惑:自己全身上下没有一个艺术细胞,怎么给孩子好的艺术启蒙?给孩子报了一堆艺术兴趣班,孩子却总是坚持不下去怎么办?带孩子去看艺术画展,但面对他天马行空的各种问题,根本不知道如何作答……以前,我也觉得.

论艺术感知力在油画创作教学中的使用

艺术感知力是进行艺术创作的基础能力,所以应贯穿于绘画教学中的每一个环节,笔者在本文中将以油画创作教学为例对于艺术感知力进行研究。

互联网+新媒介共促学生对民间艺术的感知与传承

民间艺术源远流长,潮汕的民间艺术资源更犹如一颗颗明珠,在国家非物质文化遗产名录中焕发着璀璨的光芒,如潮汕铁枝木偶、英歌舞、潮剧、嵌瓷、编织艺术等等,而许多古俗文化也保留在潮汕的“节俗”中流传至今。“美术课程改革过程中,不仅要对课堂教学实践活动的内容进行有效率的创新,同时也要对教学过程和教学方法的创新给予必要的重视和支持。”互联网+新媒介的辅助,是促进学生对民间艺术的感知力与传承力的有效手段。巧用互联网+新媒介能加深学生对潮汕民间艺术的感知力、趣学潮汕建筑符号、追忆潮汕节俗氛围、擦亮观潮汕之“眼”。运用互联网+新媒介让学生通过视频互学,传潮汕民间手艺;搭建小剧场,与潮童互动;制作微影片,活化“潮偶”。在教学中,互联网+新媒介的运用,引领着学生解析“潮汕符号”,带领着他们破解潮汕传统文化的密码,增强了学生对潮汕民间艺术的情感和传承意识。

以色彩为中心的儿童剧舞台灯光情感传达

儿童剧作为儿童享受文化艺术的重要途径,近年来得到了更多的关注和重视。而其中,舞台灯光作为儿童剧的重要组成部分,扮演着非常重要的角色。舞台灯光设计不仅能影响儿童观众对故事情节和角色性格的理解,还能够提高儿童的审美素养和艺术感知力。然而在中国,儿童剧舞台灯光设计的研究与实践还存在许多问题和不足。以色彩为中心的儿童剧舞台灯光设计能够更好地营造出剧情的氛围.

浅谈大学生艺术素质的培养

艺术素质教育是高校素质教育的重要组成部分。加强大学生艺术素质教育,对提高大学生艺术修养、艺术鉴赏能力,培养他们的想象力、创造力有着积极的促进作用。

关于影视鉴赏教学的思考

影视教育还是一门年轻学科,在教学观念和教学模式上还处于思考、探索阶段。要寻求更大发展空间,需要教师寻求一条紧密结合学生实际并能贯彻人文教育理念的教学路子。

小学美术欣赏教学策略探究

本文首先分析了小学美术教学的现状,指出了存在的问题。详细解释欣赏教学在小学美术教学实践中的作用。指出了小学美术欣赏教学的研究策略。发展学生艺术感知力,激发学生的学习热情,增加学生对美术学习的兴趣,教师与学生思维的结合,始终利用学生的想象力不断提高欣赏过程。

情感教育在高中美术课堂中的应用

近几年,教学改革力度不断加大,课堂教育不仅要培养学生的学习能力,还要兼顾学生的素质教育拓展。高中美术课程的开设,在很大程度上是为了提升学生的美术鉴赏能力,提高学生对艺术的感知力。如何在高中美术课堂中应用情感教育,以达到提升课堂教学效果的目的,这是文章所探讨的问题。

少儿舞蹈教学中的美育培养与方法论初探

少儿舞蹈教学作为舞蹈教学的一个分支在近些年引起了广泛的关注,在舞蹈教育学的学科背景下更显得尤为突出。舞蹈作为成人舞蹈的学前教育阶段对未来舞蹈人才的建设起着决定的作用。在少儿舞蹈的教学过程中,教育学的方法与规律远比舞蹈技艺的传授更重要。笔者通过多年的幼儿教学经验以及舞蹈教育学知识,梳理舞蹈教学中的基本方法与规律特点,探寻美育教育的学前启蒙与构架,为未来的学前教育发展做出一点贡献。

细微处 见真情

作为20世纪中国花鸟画发展过程中具有典型意义的美术大家,王雪涛在传统与现代相融合方面独树一帜,悟本溯源。他继承宋元诸家传统,升华自然,也是国内最早接受新式美术教育的国画家之一。他一生从事花鸟画研究、创作与教学工作,所作花鸟画题材广泛,清新灵妙,体现着强烈的时代精神与生命力。王雪涛不仅笔墨技艺娴熟,而且具有高度敏锐的艺术感知力,善于捕捉生活中转瞬即逝的灵动韵味。其笔下的花鸟草虫、生活小景,充满鲜活真切的意趣,使观者感受到于细微处见真情的艺术魅力。