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艺术教育与人的知思德行用 被引量:3
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作者 王勇杰 《艺术百家》 北大核心 2001年第3期114-116,共3页
本文从艺术的角度 ,阐述学习艺术的再现和表现过程 感受、体验、创作 !认识、理解、感悟 ! ,就是人的知思德行用积极的实践过程 .人类在求真向善中表现出来的理性、道德、情操、审美、意志、品格等 ,便会深深地感染和启发着人们 ,其效... 本文从艺术的角度 ,阐述学习艺术的再现和表现过程 感受、体验、创作 !认识、理解、感悟 ! ,就是人的知思德行用积极的实践过程 .人类在求真向善中表现出来的理性、道德、情操、审美、意志、品格等 ,便会深深地感染和启发着人们 ,其效果是 随风潜入夜 。 展开更多
关键词 知思德行用 艺术教育 科学技术艺术 艺术技术科学化
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