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探究中国艺术歌曲《山中》的艺术指导教学
1
作者
徐祺丰
《音乐世界》
2023年第4期86-89,共4页
近年来,以声乐专业学生为授课对象并结合演唱技巧与艺术的综合实践课程——艺术指导课在各大高校中兴起.本文以中国艺术歌曲《山中》为例,针对除发音技巧以外的歌曲表达,主要解决学生在演唱过程中的吐字发音、节奏音高、钢琴配合以及风...
近年来,以声乐专业学生为授课对象并结合演唱技巧与艺术的综合实践课程——艺术指导课在各大高校中兴起.本文以中国艺术歌曲《山中》为例,针对除发音技巧以外的歌曲表达,主要解决学生在演唱过程中的吐字发音、节奏音高、钢琴配合以及风格把握的问题,力求完善学生对歌曲的理解及演绎,使其更好地完成作品.
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关键词
艺术
歌曲
艺术指导教学
声乐演唱
钢琴伴奏
下载PDF
职称材料
来自草原的风——蒙古族风格歌曲的钢琴伴奏编配手法及课堂艺术指导教学
被引量:
1
2
作者
肖婧
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2018年第3期158-159,共2页
蒙古族民歌曲调悠扬,内容深沉,极具民族神韵。在民族唱法中,蒙古族民歌,以及吸取蒙古族民歌特点创作的歌曲,占有很重要的地位。但在少数民族地区演唱的音乐,都由少数民族特有乐器进行伴奏,因此,把蒙古族歌曲搬上舞台后以及运用在专业教...
蒙古族民歌曲调悠扬,内容深沉,极具民族神韵。在民族唱法中,蒙古族民歌,以及吸取蒙古族民歌特点创作的歌曲,占有很重要的地位。但在少数民族地区演唱的音乐,都由少数民族特有乐器进行伴奏,因此,把蒙古族歌曲搬上舞台后以及运用在专业教学中,钢琴伴奏如何能表达出蒙古族音乐风格,是广大声乐艺术指导需要研究的重要课题。本文从蒙古族音乐的旋律线条、节奏节拍、器乐特色等方面着手,深入探讨钢琴伴奏如何选用伴奏织体,如何表现马头琴等民族器乐特点,如何加入民间舞蹈律动等问题,进而论述与歌唱如何一同表现民族气质,具有一定的开创性。
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关键词
蒙古族歌曲风格
钢琴伴奏编配
艺术指导教学
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职称材料
论声乐钢琴艺术指导在声乐教学中的艺术指导性
被引量:
6
3
作者
张慧
《音乐时空》
2013年第9X期128-129,共2页
根据前人对钢琴艺术指导与声乐教学的理论研究积累的基础上,并结合亲身的教学经验与练习感受,对钢琴艺术指导在声乐教学中的过程进行了研究分析,阐述声乐教学与钢琴艺术指导之间的关系,分析钢琴艺术指导在声乐表演教学中密切关系。钢琴...
根据前人对钢琴艺术指导与声乐教学的理论研究积累的基础上,并结合亲身的教学经验与练习感受,对钢琴艺术指导在声乐教学中的过程进行了研究分析,阐述声乐教学与钢琴艺术指导之间的关系,分析钢琴艺术指导在声乐表演教学中密切关系。钢琴艺术指导以自己专业独特的手法,技巧,对演唱者进行作品的指导,使声乐教学效果达到一个新的高度。
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关键词
声乐钢琴
艺术
指导
声乐
教学
艺术
指导
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职称材料
实现从“讲师”向“导师”角色的转换
被引量:
2
4
作者
王若敏
满希明
《辽宁高职学报》
2002年第1期87-88,共2页
根据素质教育的教学观要求,提出教师要从“讲师”向“导师”角色转换的观点,并在分析传统教学弊端的基础上,提出如何实现角色转换的有关问题。
关键词
素质教育
角色转换
教师
讲师
导师
教学
方法
教学
行为
教学
指导
艺术
激励目标
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职称材料
题名
探究中国艺术歌曲《山中》的艺术指导教学
1
作者
徐祺丰
机构
安徽大学
出处
《音乐世界》
2023年第4期86-89,共4页
文摘
近年来,以声乐专业学生为授课对象并结合演唱技巧与艺术的综合实践课程——艺术指导课在各大高校中兴起.本文以中国艺术歌曲《山中》为例,针对除发音技巧以外的歌曲表达,主要解决学生在演唱过程中的吐字发音、节奏音高、钢琴配合以及风格把握的问题,力求完善学生对歌曲的理解及演绎,使其更好地完成作品.
关键词
艺术
歌曲
艺术指导教学
声乐演唱
钢琴伴奏
分类号
J61 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
来自草原的风——蒙古族风格歌曲的钢琴伴奏编配手法及课堂艺术指导教学
被引量:
1
2
作者
肖婧
机构
沈阳音乐学院
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2018年第3期158-159,共2页
文摘
蒙古族民歌曲调悠扬,内容深沉,极具民族神韵。在民族唱法中,蒙古族民歌,以及吸取蒙古族民歌特点创作的歌曲,占有很重要的地位。但在少数民族地区演唱的音乐,都由少数民族特有乐器进行伴奏,因此,把蒙古族歌曲搬上舞台后以及运用在专业教学中,钢琴伴奏如何能表达出蒙古族音乐风格,是广大声乐艺术指导需要研究的重要课题。本文从蒙古族音乐的旋律线条、节奏节拍、器乐特色等方面着手,深入探讨钢琴伴奏如何选用伴奏织体,如何表现马头琴等民族器乐特点,如何加入民间舞蹈律动等问题,进而论述与歌唱如何一同表现民族气质,具有一定的开创性。
关键词
蒙古族歌曲风格
钢琴伴奏编配
艺术指导教学
分类号
J624.1-4 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
论声乐钢琴艺术指导在声乐教学中的艺术指导性
被引量:
6
3
作者
张慧
机构
南阳理工学院教育学院
出处
《音乐时空》
2013年第9X期128-129,共2页
文摘
根据前人对钢琴艺术指导与声乐教学的理论研究积累的基础上,并结合亲身的教学经验与练习感受,对钢琴艺术指导在声乐教学中的过程进行了研究分析,阐述声乐教学与钢琴艺术指导之间的关系,分析钢琴艺术指导在声乐表演教学中密切关系。钢琴艺术指导以自己专业独特的手法,技巧,对演唱者进行作品的指导,使声乐教学效果达到一个新的高度。
关键词
声乐钢琴
艺术
指导
声乐
教学
艺术
指导
分类号
J616 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
实现从“讲师”向“导师”角色的转换
被引量:
2
4
作者
王若敏
满希明
机构
辽宁工程技术大学技术与经济学院
出处
《辽宁高职学报》
2002年第1期87-88,共2页
文摘
根据素质教育的教学观要求,提出教师要从“讲师”向“导师”角色转换的观点,并在分析传统教学弊端的基础上,提出如何实现角色转换的有关问题。
关键词
素质教育
角色转换
教师
讲师
导师
教学
方法
教学
行为
教学
指导
艺术
激励目标
Keywords
Quality Education
Role Switch
Specific Measures
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探究中国艺术歌曲《山中》的艺术指导教学
徐祺丰
《音乐世界》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
来自草原的风——蒙古族风格歌曲的钢琴伴奏编配手法及课堂艺术指导教学
肖婧
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2018
1
下载PDF
职称材料
3
论声乐钢琴艺术指导在声乐教学中的艺术指导性
张慧
《音乐时空》
2013
6
下载PDF
职称材料
4
实现从“讲师”向“导师”角色的转换
王若敏
满希明
《辽宁高职学报》
2002
2
下载PDF
职称材料
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