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题名艺术教育特色学校建设校本课程的研发
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作者
汪瀛
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机构
株洲市四中
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出处
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2011年第2期109-110,124,共3页
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文摘
"艺术教育特色学校建设"本质上是一种独特的学校艺术文化建设,以此为特色的校本课程研发与实施,不仅是艺术教师的事,也是整个学校领导和师生的事。必须坚持贯彻和落实党的教育方针,全面推进素质教育;必须遵守国家的法律政策、课程计划与课程标准,遵循学生的年龄特征和心理发展水平;课程体例上可"求同存异";课程内容上应突出"艺术教育特色可持续发展",启迪学生智慧和思想,关注人的灵魂和人类文明;必须面向全体,深入浅出,详略得当,图文并茂,富有弹性;必须坚持以学生为本、文化积淀选择、优化与内涵发展、艺术熏陶与潜移默化等原则。如此,就能有力促进学校领导和教师特色学校建设意识的提升,校本课程研发意识的提升与研发能力的提高,进一步促进特色学校文化建设的发展。
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关键词
艺术教育特色学校建设
校本课程
研发
实施
原则
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分类号
C55
[社会学]
U2-4
[交通运输工程—道路与铁道工程]
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题名如何推进延吉市中小学艺术教育发展
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作者
徐英爱
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机构
延吉市教育局
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出处
《文教资料》
2015年第33期95-96,共2页
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文摘
艺术教育是审美教育,也是素质教育的重要组成部分。延吉市作为延边朝鲜族自治州的首府城市,始终高度重视学校艺术教育工作,坚持以继承、繁荣、弘扬中华民族优秀文化艺术为宗旨,注重学校艺术教育、民族传统艺术教育及人才的培养,广泛开展艺术教育活动,全面推进素质教育,形成了具有浓郁民族特色和地方区域特色的艺术教育风格,取得了可喜的成绩。
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关键词
中小学艺术教育
素质教育
面向全体学生
艺术教育特色学校
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分类号
G633.95
[文化科学—教育学]
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