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2022年版艺术新课标的内涵解读与实践引领 |
蔡梦
郑小艳
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2024 |
0 |
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艺术新课标视角下VR技术助力基础美术教育发展研究 |
关霖
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《美术教育研究》
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2024 |
0 |
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3
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分合中的义务教育艺术新课标——核心素养与目标的关系 |
余丹红
刘沛
杜宏斌
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2023 |
1
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4
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艺术新课标背景下中小学音乐课堂教学策略探究——以日照市新营小学为例 |
孙成玮
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《教育进展》
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2023 |
0 |
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“艺术新课标”在小学课后服务中国画教学中的落地研究探讨 |
甘雯娟
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2023 |
0 |
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6
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艺术新课标背景下的中小学书法教学活动实施路径探究 |
侯亚凤
杨新房
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《美术教育研究》
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2023 |
0 |
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7
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长线、结构、融合:三种思维加快艺术新课标落实落细 |
许洪帅
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《人民教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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8
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以美育人——新课标下小学美育教育教学的改进 |
虞怿凡
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《美眉》
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2024 |
0 |
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9
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艺术新课标视阈下影视辅助四史教学现状研究——以广深地区中学“影视-四史”教育调研现状为例 |
郑俪淇
黄静莹
任晟姝
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《艺术教育》
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2023 |
0 |
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10
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以美育人,建设素养型艺术课程标准 |
王杰
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2023 |
3
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中学美术与非遗校本课的融合实践——以“广绣植物染创新融合”校本课程为例 |
陈新远
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《教育进展》
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2024 |
0 |
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12
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新课标背景下对初中美术优质课的思考探究 |
廖薇
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2023 |
0 |
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义务教育艺术课程核心素养的基本内涵 |
田川流
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《新课程教学(电子版)》
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2023 |
0 |
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新课标,“旧”教材——“新课改”初期美术教师的应对策略 |
张丽霞
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《中国中小学美术》
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2023 |
1
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文化安全与经典传承:“新课标”语境下影视教学的作品甄选与价值引导 |
任晟妹
李昕婕
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《新课程评论》
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2023 |
0 |
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音乐史融入初中音乐教学的实践研究 |
吴诗瑶
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《民族音乐》
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2023 |
0 |
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在创造中兴发:基础美术教育的价值与路径 |
朱敬东
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《美术观察》
北大核心
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2024 |
0 |
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围绕大概念的美术校本课程重构文献分析研究 |
于闯
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《少儿美术》
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2022 |
0 |
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“双减”背景下的美术学科单元作业设计——现行义务教育阶段人美版教材如何实现大单元作业设计 |
徐基好
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《中国中小学美术》
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2023 |
1
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