视觉艺术本位研究的解读及启示

艺术本位研究的主要实践类型有视觉艺术、叙事研究、小说、诗学研究、音乐、舞蹈和律动、戏剧及影像。艺术本位研究是一种新兴的艺术研究方法,它以不同的艺术形式建构知识,以此体现知识的多元性,从而形成一个具有整体性和综合性的研究视角。笔者从艺术本位研究的角度出发,对其中的“视觉艺术本位研究”进行解读与探讨,并试图找出其中对我国美术教育发展的借鉴意义与启发之处。

从星球化到在地性:基于克莱因四元群模型的风景园林思潮研究计划

随着人类观察世界的能力大幅提升,设计与研究的尺度得到了极大拓展,星球化(planetarization)与在地性(locality)同时成为空间设计学科重点关注的议题,近年来涌现出多个新思潮。基于克莱因四元群模型构建的风景园林思潮研究计划旨在建立一套理论框架以对不同研究实践进行更系统的讨论分析,为国内风景园林学科与行业带来新的思考,并运用新理论框架重点介绍了4个风景园林思潮,包括星球城市化背景下的风景园林理论、新地理视角中的空间叙事、关注本土议题的风景园林研究以及直觉导向的在地探索。

“小坡美术社”计划——以社区艺术进行大学生媒体素养教育

今日对于普遍大学生人文素养的论述众多,但仍缺乏就类似论述针对背后权力机制的进一步检讨以及利用艺术本位研究进行大学生媒体素养教育的教学与创制方法。本文就小坡美术社如何在湛江市赤坎区老街以社区艺术为本进行的大学生媒体素质教育进行探讨。本文探讨了此组织的研究方法对于高校教师、高校学生以及社区营造的意义和作用。另外,本文探讨了小坡美术社利用艺术本位研究从事大学生媒体素养教育的教育活动设计与特点。最后,本文讨论了小坡美术社的教育模式在今天媒体素质教育的优势和问题。