“互联网+教育”时代微课的大众艺术教育探索——以“艺术杂谈”微课项目为例

文章以北京师范大学传媒与艺术实验教学中心的微课项目"艺术杂谈"为例,从艺术教育的社会实践意义出发,分析该项目的美育特征,以期为我国"互联网+教育"形式的大众艺术教育探索提供一定的参考。

浅析戏曲表演艺术中的戏曲程式与人物性格

程式化是中国戏曲的一个显著特征,其指的是在戏曲表演过程中,对不同特征和类型的人物做细致化的切分,并通过在社会实践中对其行为模式进行细致的观察,总结出来的一套固定的人物行动流程图。本文在研究中将主要围绕着戏曲程式和人物性格展开,探讨它们二者在实际中的应用和融合,从而为我国戏曲艺术的发展和繁荣提供可行性建议和参考。