“花儿”与非物质文化遗产保护

在"非物质文化遗产热"的背景下,曾被主流文化忽视的民间音乐正经历着一场前所未有的机遇和挑战。考察花儿流行区的地方政府在非物质文化遗产保护语境以及国家经济政策的昭引下,对传统花儿文化资源进行重构的过程。另外也关注花儿文化操持者与国家博弈过程中的个人生存智慧和策略性对应,即是国家艺术标准化如何影响着传统音乐的变迁和走向。

“周进制”教学的整体思路与教学框架

"周进制"教学是湖北美术学院环境艺术设计系在建构产、学、研一体化的探索中,将设计实践的经验转化为教学模式的新探索,是基于设计实践的一项系统性的教学实验,它包括了从教学内容、教学方式到教学管理的标准化格式,以及在标准化的教学模式中,如何开放地接纳个性化学术观点、新颖的教学形式、前沿的设计资讯,以保持教学活力。