导语的设计方法

一、叙述故事导入法。对于那些故事性强的作品,教师可抓住学生爱听故事的特点,先讲述课文中的一些情节或与作者、作品有关的故事,然后引入新课。如《杜鹃枝上杜鹃啼》一文,可通过讲述“望帝啼血”的故事引入新课。