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题名动画电影场景设计的应用浅析
被引量:2
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作者
岳彤
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机构
平顶山工业职业技术学院
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出处
《电影文学》
北大核心
2013年第7期54-55,共2页
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文摘
在动画电影中,动画主角的生活活动场所、所使用的道具、故事情节发生的场合背景以及为角色或者剧情需要所设计的各种群众演员,这些都在场景设计的内容范围之内。动画电影场景设计的好坏影响着动画电影作品中的角色形象塑造的成功性与剧情发展的合理性。场景设计的好坏影响着动画电影中的角色塑造与剧情发展,同时也直接影响动画电影的艺术欣赏性,因此场景设计既要有高度的创造性,又要有很强的艺术性。
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关键词
动画电影
场景设计
艺术欣赏性
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分类号
J954
[艺术—电影电视艺术]
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题名汉语方言的隐实示虚趣难词说——以东莞方言为例
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作者
刘瑞明
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机构
庆阳师专中文系
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出处
《辞书研究》
北大核心
2002年第3期97-102,共6页
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文摘
汉语方言有一大批谐音趣难的词语,特意隐蔽词义理据,而用谐音字代替,先形成难解,再悟出正解。这是汉语特有的谐音造词方法:隐实示虚,设难成趣。这种词语附增了艺术欣赏性,语言学界对此还没有研究,方言词典也避而不释理据,甚或误释。本文以《东莞方言词典》中的词为例作一番论证。
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关键词
汉语
方言
谐音字
谐音造词
艺术欣赏性
方言词典
《东莞方言词典》
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分类号
H17
[语言文字—汉语]
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题名初中语文板书设计的教学反思
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作者
贺宏志
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机构
河南省扶沟县固城乡初级中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第1期115-116,共2页
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基金
2015年度周口市基础教育教学研究项目:初中语文课堂板书设计研究zk150530123.
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文摘
板书是课堂教学的重要组成部分,又是课堂教学内容、步骤、方法的体现。是教与学思路的反应.是师生信息双向交流的桥梁。板书是语文课堂教学的一种手段,作为教学手段,它就必须具有明确的教学目的。板书设计。既要考虑教师的教。也要顾及学生的学;既要给口授有充分发挥的机会。也要让板书有实施教学的余地。板书所反映的内容就是教师自身的认知结构.是对课本内容浓缩、整合而成的“集成块”,一篇精美的板书可以帮助学生把握知识的结构、重点,从点到面、由此及彼而触类旁通.给学生以启迪和陶冶,获得精神上的谕悦和满足。
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关键词
目的性
概括性
艺术欣赏性
针对性
示范性
导游图
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浙江筹建“中国竹编博物馆”
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作者
徐华铛
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出处
《黑龙江林业》
2001年第2期46-46,共1页
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关键词
浙江
“中国竹编博物馆”
竹编艺术
艺术欣赏性
知识性
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分类号
G269.275.5
[历史地理—考古学及博物馆学]
S795
[农业科学—林木遗传育种]
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题名古籍善本,收藏界的珍品
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作者
古风
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出处
《财经窗》
2003年第4期59-59,共1页
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关键词
古籍善本
文献价值
历史文物性
学术资料性
艺术欣赏性
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分类号
G894
[文化科学—体育学]
J124
[艺术—艺术理论]
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