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艺术专业教育与艺术特长教育并举推进艺术高职教育的发展
1
作者
丁敬红
翟斌
《民族艺术研究》
CSSCI
2009年第4期50-52,共3页
作者从心理学思维定式的观点出发,论述了艺术高职教育的发展要突破艺术专业教育的局限,走艺术专业教育与艺术特长教育并举的道路。在文化大发展大繁荣的背景下,艺术高职教育要适应市场经济的要求,进行就业市场的调研,注重艺术特长教育...
作者从心理学思维定式的观点出发,论述了艺术高职教育的发展要突破艺术专业教育的局限,走艺术专业教育与艺术特长教育并举的道路。在文化大发展大繁荣的背景下,艺术高职教育要适应市场经济的要求,进行就业市场的调研,注重艺术特长教育的学科建设与课程体系的研究,增强学生的就业竞争力,努力实现"职业教育就是就业教育"的目标。
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关键词
思维定式
艺术
专业
教育
艺术特长教育
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职称材料
题名
艺术专业教育与艺术特长教育并举推进艺术高职教育的发展
1
作者
丁敬红
翟斌
机构
云南文化艺术职业学院
出处
《民族艺术研究》
CSSCI
2009年第4期50-52,共3页
文摘
作者从心理学思维定式的观点出发,论述了艺术高职教育的发展要突破艺术专业教育的局限,走艺术专业教育与艺术特长教育并举的道路。在文化大发展大繁荣的背景下,艺术高职教育要适应市场经济的要求,进行就业市场的调研,注重艺术特长教育的学科建设与课程体系的研究,增强学生的就业竞争力,努力实现"职业教育就是就业教育"的目标。
关键词
思维定式
艺术
专业
教育
艺术特长教育
分类号
C521 [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
艺术专业教育与艺术特长教育并举推进艺术高职教育的发展
丁敬红
翟斌
《民族艺术研究》
CSSCI
2009
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