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谈小学美术与音乐信息技术的融合
1
作者
王玉秋
《明日风尚》
2016年第21期274-274,共1页
美术课作为一门必修的艺术课程在淡化学科中心的同时,更关注与学科之间的联系以及学生的发展和兴趣的培养。而与美术有着许多相似之处的姐妹艺术音乐应用到美术教学中,信息技术的完美应用,使美术课堂做到了'画中有声''声中...
美术课作为一门必修的艺术课程在淡化学科中心的同时,更关注与学科之间的联系以及学生的发展和兴趣的培养。而与美术有着许多相似之处的姐妹艺术音乐应用到美术教学中,信息技术的完美应用,使美术课堂做到了'画中有声''声中有动画'的课堂效果,大大提高了教学质量,使学生从学科学习走向了综合素养的学习。
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关键词
艺术的相互融合
艺术
活动的开展
艺术
与信息技术的
融合
原文传递
题名
谈小学美术与音乐信息技术的融合
1
作者
王玉秋
机构
吉林市昌邑区莲花小学
出处
《明日风尚》
2016年第21期274-274,共1页
文摘
美术课作为一门必修的艺术课程在淡化学科中心的同时,更关注与学科之间的联系以及学生的发展和兴趣的培养。而与美术有着许多相似之处的姐妹艺术音乐应用到美术教学中,信息技术的完美应用,使美术课堂做到了'画中有声''声中有动画'的课堂效果,大大提高了教学质量,使学生从学科学习走向了综合素养的学习。
关键词
艺术的相互融合
艺术
活动的开展
艺术
与信息技术的
融合
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈小学美术与音乐信息技术的融合
王玉秋
《明日风尚》
2016
0
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