艺术硕士专业学位教育的教学培养模式——以《广播电视节目制作——音频制作》为例

艺术硕士专业学位的设立在高等教育领域以培养专业人才为己任,为从事艺术实践的艺术家们获得相应的文化认同搭建了一座桥梁。作为艺术硕士实验教学的任课教师,深刻体会到艺术硕士的培养模式不能囿于现状,特别是广播电视领域。本文意在以笔者的主讲课程《广播电视节目制作——音频制作》为例,探索艺术硕士在教学模式上所具有的问题以及应有的创新与改革。

艺术硕士(音乐)双导师教学团队建设探索

艺术硕士的培养目标是培养高层次、应用型艺术专门人才。在对艺术硕士(音乐)研究生进行培养的过程中,应注重理论素养与艺术实践结合,突出艺术硕士(音乐)研究生的培养特点。"双导师"教学团队的建设,不是简单地聘请校外导师参与研究生培养,还应加强校内、外导师的沟通,完善校内外导师评聘考核制度,加强"双导师"的管理。本文拟从以下几方面对"双导师"教学团队建设提出建议。