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艺术类硕士研究生分类培养模式改革探析——以南京艺术学院为例 被引量:9
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作者 嵇凤云 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2015年第6期17-21,共5页
分析了艺术类研究生分类培养模式改革的必要性,介绍了南京艺术学院针对学术型和专业学位两类研究生不同的培养目标,从修订培养方案、完善课程体系、规范教学方式、严格学位论文要求及毕业考核方法等方面对艺术类研究生进行分类培养模式... 分析了艺术类研究生分类培养模式改革的必要性,介绍了南京艺术学院针对学术型和专业学位两类研究生不同的培养目标,从修订培养方案、完善课程体系、规范教学方式、严格学位论文要求及毕业考核方法等方面对艺术类研究生进行分类培养模式改革的探索和实践。 展开更多
关键词 艺术类硕士研究生 分类培养模式改革 学术型 专业学位
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艺术类硕士研究生招生考试存在的问题及对策 被引量:1
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作者 嵇凤云 《吉林省教育学院学报》 2017年第8期127-130,共4页
本文通过分析当前我国艺术类硕士研究生招生考试存在的一些问题,就生源校际交流、报名考试时间、初试科目设置、自命题工作、专业复试要求等方面提出具体的改革对策,研究并探索出新形势下符合艺术学门类学科特点的科学、高效的研究生招... 本文通过分析当前我国艺术类硕士研究生招生考试存在的一些问题,就生源校际交流、报名考试时间、初试科目设置、自命题工作、专业复试要求等方面提出具体的改革对策,研究并探索出新形势下符合艺术学门类学科特点的科学、高效的研究生招生考试方式,为考生营造公平、公正的报考环境,以利于选拔和培养适应现代社会发展要求的优秀艺术创新人才。 展开更多
关键词 艺术类硕士研究生 招生考试 存在问题 改革对策
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艺术类硕士研究生英语课程线上教学调查研究
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作者 雷媛 《英语广场(学术研究)》 2022年第16期77-80,共4页
新冠疫情给教学改革按下“加速键”,线上教学已经成为主流教学模式之一。线上英语教学能够提升艺术类硕士研究生的英语学习兴趣,然而,由于线上课程缺乏教师的现场监督等,学生难以集中注意力。因此,线下与线上相结合的混合式教学才是适... 新冠疫情给教学改革按下“加速键”,线上教学已经成为主流教学模式之一。线上英语教学能够提升艺术类硕士研究生的英语学习兴趣,然而,由于线上课程缺乏教师的现场监督等,学生难以集中注意力。因此,线下与线上相结合的混合式教学才是适合艺术类硕士研究生英语学习的有效模式。 展开更多
关键词 艺术类硕士研究生 英语课程在线教学 教学效果
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