浅谈普通高校艺术类选修课的困境与发展

普通高校艺术类选修课发展面临管理者认识不准确、选修课目标定位不明确、普通高校师生的艺术修养不足、师资队伍结构不理想、艺术教学体系和教学评估体系尚不完善等问题,要令普通高校艺术类选修课发挥其功效,要从明确艺术类选修课定位、建立科学合理的艺术类选修课管理机制、确立课堂教学在普通高校艺术类选修课中的主导地位、加强艺术类选修课师资队伍建设和合理开设艺术课外课堂等方面改进。

高校艺术类选修课《钢琴鉴赏》课的教学模式探析

本文主要对高校艺术类选修课《钢琴鉴赏》课的教学目的、教学特点进行了简述,并在此基础上对《钢琴鉴赏》课的教学模式进行了探析。

高校艺术类公共选修课的发展探析

艺术教育是素质教育的重要组成部分,是学校实施美育的重要途径和内容。在当前高等教育教学改革的形势下,大力发展艺术教育已经成为人们的共识。全国非艺术类普通高校将艺术素质教育的课程列入教学计划之内,开设了公共艺术类选修课。公共艺术类选修课在发展中面临了较为明显的瓶颈问题,文章从管理、师资、学生、评估几个层面提出了相应的解决对策,以帮助公共艺术类选修课发挥功效。

高校艺术类公共选修课发展的问题与对策研究

艺术教育是素质教育的重要组成部分,是学校实施美育的重要途径和内容。全国部分非艺术类普通高校开设的艺术类公共选修课在发展中遇到了瓶颈,文章从多个层面提出了解决对策,以帮助公共艺术类选修课发挥功效。

甘肃农业大学大学生艺术知识及相关能力的调查分析

通过对全校大学生艺术知识及相关能力的抽样调查和测试，掌握了学生的基本状况并对相关因素做了分析。学生的艺术知识吸水平与性别、高考语文成绩无关，与年级、家庭出身、家庭所在地有明显的相关性。大学生对艺术的爱好是广泛的，对开设艺术类选修课表现出极大的兴趣，尤其对祖国传统文化、本民族的艺术情有独钟。