人工智能时代中小学生艺术素养评价的研究

在中共中央办公厅、国务院办公厅及教育部相关文件的指引下,探明人工智能时代中小学生的艺术素养,这项工作十分重要。可从艺术素养评价的理念与目标,艺术素养评价体系的范畴、标准和方法的角度,论述构建中小学生艺术素养评价体系的思路,进而对人工智能赋能中小学生艺术素养评价的前景进行展望。