闻一多的诗学追求:中西艺术结合

闻一多早年接受西方唯美理论,崇尚唯美主义,并在一段时间达到极端,意欲引领潮流。而他自幼受到东方文化的浸润,这使他又必然继承中国诗学传统,坚守中国的地方特色。留美期间,他提出了"中西艺术结合"的诗学观点;留学归国后,他提出了"三美"原则。闻一多的"三美"原则,是他既借鉴西方唯美主义理论又继承中国诗学传统并有机结合的完美体现;其《死水》一诗,则是他中西艺术结合的诗作典范。

构建科学与艺术的和谐之美——王启成著《科学艺术结合构建人的和谐》评介

美是科学与艺术的共同属性,也是人类追求的目标之一。随着社会的进步,人类创造美、鉴赏美的能力也在发展,审美文化的多元性、融合性是一种趋势,而要构建科学与艺术的和谐美,还需要更多的智慧和情感。《科学艺术结合构建人的和谐》一书熔科学理论和艺术理论为一炉,在深刻阐述了科学与艺术结合的本质的同时也展露了科学与艺术的和谐之美。

绿色建筑设计是适宜性技术与艺术结合的创新

本文阐述了绿色建筑设计中两个问题:其一是绿色建筑设计要求集成适宜性技术;其二是绿色建筑设计是适宜性技术与艺术结合的创新。

禅宗思想和佛教音乐的艺术结合

中国式的佛教禅宗,是依据中国思想文化,融合并改造了印度佛教思想,历经数百年而形成的。佛教音乐是一种社会文化现象,与佛教信仰、固有的文化密切相连,在中国传统音乐中有着举足轻重的地位,并对中国传统文化产生了深远的影响。本文对其各自的特点和性质进行了分析,并从《禅宗少林音乐大典》这部作品中,对两者的有机结合进行了初步的研究。

科学与艺术相结合的数码提花织物设计创新

纺织品设计属于实用艺术设计范畴,在产品设计上具有独特的科学与艺术相结合的方法论。文章选择数码提花织物创新设计为实例,以动态的设计过程和静态的设计产品为基础,具体分析了科学与艺术因素对产品设计构思、设计原理和设计方法的影响,以及科学与艺术特征在创新产品的美学特征中的具体表现,得出艺术与科学结合的方法论是纺织品创新设计的最有效方法之一的观点。

教育性和艺术性的有机结合——兼谈综合性大学开设舞蹈课程的教育目的及教学法

通过对非专业舞蹈教育发展现状的分析,论述综合性大学开设舞蹈课程,进行非专业舞蹈艺术教育的目的是全面提高大学生的综合素质;探讨坚持教育性和艺术性有机结合的原则,探索非专业舞蹈教育的适当教学法。

结合艺术作品训练观察力在心电图教学的应用

在心电图教学中结合艺术作品观察训练,让学生首先观察中国油画作品30分钟,并阐述所看到的油画作品内容细节,之后完成心电图诊断任务。结合艺术作品的观察进行心电图教学,学生的观察力水平、诊断准确率及成绩优于传统教学方式。将艺术作品与医学教学相结合的心电图教学方法取得了良好的教学效果,值得进一步推广。

纸张材料与数字艺术设计的融合探究

在当代艺术与设计领域内,纸张这一传统媒介在数字艺术设计中的应用展现出了古老材料与现代技术相结合的独特魅力。文章通过探讨纸张材料与数字艺术设计之间的相互作用及二者融合带来的新的艺术表达形式,旨在提供对未来艺术与设计教育方向以及行业实践的建议,期望推动传统材料在当代数字艺术设计领域的创新应用。

CAI与传统板书的结合艺术

CAI是现代信息技术在教育教学中的一个重要应用,它能够化抽象为直观,变难为易,提高教学效果。但如果单纯强调CAI的演示功能,则不利于学生将感性知识上升为理性认识,不利于学生进一步思考、理解、领会概念、公式、推理等。CAI与传统板书各有优缺点,在教学中应将二者有机地结合起来,取长补短,坚持纲目结合、平立互补、重难点突出、力求艺术、动静转换等原则。

浅谈少儿舞蹈与传统文化艺术的结合

对于当前的人类社会来说,舞蹈是一种特别重要的表达方式,同时也是人们表达自己真实想法的一种重要途径。在整个人类社会的成长过程,舞蹈都一直伴随而来。在这样的背景下,少儿舞蹈和传统文化艺术素质的结合也非常重要,这就要求少儿舞蹈在展开教育教学和整个发展的过程中,一定要和本土文化有机结合起来,将更多的传统文化元素融入到少儿舞蹈中去。主要介绍了少儿舞蹈和传统文化艺术素质相结合的重要性,并且讲述了少儿舞蹈和传统文化艺术素质相结合的集中重要途径,希望能够为少儿和教授少儿舞蹈的老师提供一定的指导和帮助,帮助少儿舞蹈更快更好地发展。

浅析全息影像技术与现代装置艺术的结合

随着时代技术的发展,全息技术越来越多的介入人们的生活,可以不受地点、时间、空间的限制,运用全息技术手段把抽象、复杂的内容更加生动形象的表达出来,给受众者更好的视觉影响。全息影像技术与现代装置艺术的创新结合,打破了现代艺术在展示过程中的空间概念,使受众更加沉浸其中。全息影像的发展与技术的不断更新有着紧密的联系,可以让受众实现裸眼3D的沉浸感。本文以全息影像技术与现代装置艺术作品的创新结合打造出不同于以往的视觉体验。

培养艺术和科学相结合的新型艺术创新人才——浅析如何在《艺术设计》课教学中进行美术教学

本文着重研究如何拓展美术设计的应用领域，从而培养学生的艺术创新能力。笔者尝试在美术设计课中。鼓励学生将所学的美术设计与适合自己的专业特点相结合。创造出新的艺术设计作品。从而提高创新能力。

陶瓷艺术产业结合现状与对策探析

陶瓷艺术产业结合已成为不可逆转的趋势。因此,陶瓷艺术界产业界要顺势而为,更新观念,借助政府、民间组织的关心与推动,采取符合市场经济运行规律的多种方式,以实际行动切实推进陶瓷艺术与产业的结合,并加强陶瓷艺术与产业结合的研究,将陶瓷艺术产业结合不断引入深入。

班主任工作中如何实现家庭教育和学校教育的艺术结合

由于学生在学习时代具有较强的可塑造性特征,大多数学生的心智发育尚未完全成熟,极易容易被误导,就会使学生的命运发生改变。父母作为学生的第一任老师,家庭教育对于孩子一定的成长也起来了决定性的作用。由此可见,学生在成长与学校教育、家庭教育是分不开的。笔者作为一名英语班主任教师将根据实际的工作情况,简述家庭教育与学校教育的艺术结合具体措施,以期促进学生身心健康发展。

论邓小平的高超结合艺术

邓小平以无产阶级革命家、政治家的勇气和创新精神,长期探索马克思主义普遍原理与中国具体实践相结合的问题,使马克思主义普遍原理与中国实践相结合产生了第二次飞跃,形成了邓小平理论,实现了从一般结合到高超艺术结合的升华。我们要学习其高超的结合艺术,不断实现当代中国马克思主义与全面建设小康社会实践的有机结合。

科学与艺术结合之美:用真菌绘画

你见过用真菌绘画吗?在安庆师范大学生命科学学院,就有五名有着艺术细胞的大学生,将培养的真菌"画"出了一幅有太阳、山、云、鹤、长城等的色彩斑斓的画。那么,这是怎么"画"出来的呢?其实是利用了生物学上的微生物接种技术。大学生们用到了娇红酵母菌、白酵母和青霉菌等菌种,第一步先接种太阳和山,将它们培养24小时后,再接种云,分区接种实现红、橙、白的渐变.

工学结合模式下艺术设计工作室制教学探索

工作室制有利于提高教学效果,保证学生具有一技之长,并顺利就业。笔者分析了高校工学结合教育模式在国外与国内的差别,论述了国内高校进行工学结合并对工作室运作方式进行补充的必要性。

基于艺术和技术结合的服装“看图制版”法分析

一款成功的服装设计作品与艺术、技术密不可分。为了提高服装设计的效率和质量,文章首先提出采用“看图制版”的方法将服装款式设计与结构设计进行一体化贯穿研究,挖掘服装设计的影响因素,树立艺术与技术完美结合的设计理念,然后深入分析了“看图制版”法中款式造型和结构设计的有机结合,并将此法应用于服装设计专项技能的训练中,以更好地满足大众的需求,以期为服装行业的发展提供新的思路。

刍议中西结合音乐形式的艺术价值——以古筝协奏曲《临安遗恨》为例

现代筝乐已经进入了全新的多元化时代,传统的古民乐常借鉴西洋乐所形成的演奏技法以及吸取西方音乐作品结构形式和演奏形式之精华而创作。重视现代人的审美观念借鉴西方现代的音乐技术与形式,让中西方音乐完美融合,既可以丰富筝的艺术表现力,同时也拓宽了我国筝乐发展的新思路,赋于筝乐新的生命力,体现中西结合的音乐形式的新时期的艺术价值。

浅谈纳西族东巴服饰与动漫艺术相结合的可行性

本文以云南省丽江市纳西族东巴文化中的民族服饰为立足点,从当地独特的风情文化,地理环境,审美意识,探讨如何将纳西族东巴民族服饰有效的融入到动漫艺术设计当中,具有积极的现实意义。东巴民族服饰图案蕴含着少数民族的宗教信仰、伦理道德的渗透、民族情感的流露和审美情趣的取向,是现代艺术设计发展的重要设计元素之一。