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关于大学生艺术鉴赏力的调查报告及对策讨论
1
作者
范世琦
《文物鉴定与鉴赏》
2021年第12期106-108,共3页
在网络影响力大行其道的当下,忽略审美文化的多元发展使当代大学生的审美格局逼仄又狭隘。这份调查报告旨在探究大学生艺术鉴赏审美的现状以及对审美教育的缺憾提出建议,借此帮助社会更好地处理大学生艺术审美理论建构以及审美教育的普...
在网络影响力大行其道的当下,忽略审美文化的多元发展使当代大学生的审美格局逼仄又狭隘。这份调查报告旨在探究大学生艺术鉴赏审美的现状以及对审美教育的缺憾提出建议,借此帮助社会更好地处理大学生艺术审美理论建构以及审美教育的普及等问题。
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关键词
大学生
艺术美学鉴赏
审美教育
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职称材料
题名
关于大学生艺术鉴赏力的调查报告及对策讨论
1
作者
范世琦
机构
南京信息工程大学长望学院
出处
《文物鉴定与鉴赏》
2021年第12期106-108,共3页
文摘
在网络影响力大行其道的当下,忽略审美文化的多元发展使当代大学生的审美格局逼仄又狭隘。这份调查报告旨在探究大学生艺术鉴赏审美的现状以及对审美教育的缺憾提出建议,借此帮助社会更好地处理大学生艺术审美理论建构以及审美教育的普及等问题。
关键词
大学生
艺术美学鉴赏
审美教育
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J0-4 [艺术—艺术理论]
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作者
出处
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1
关于大学生艺术鉴赏力的调查报告及对策讨论
范世琦
《文物鉴定与鉴赏》
2021
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