基于核心素养的中职公共艺术美术教学探究

随着社会的持续性发展,职业教育不断创新。培养高素质、复合型人才已经成为当代职业教育的重要方向与根本目标。如何有效培养和提高学生的核心素养已经成为教育改革的重要方向。目前,中职公共艺术美术教育的整体效果并不是非常理想,学生的专业素养及学习能力仍然存在低水平特征。对此,为了进一步提高中职教育专业水平,本文分析基于核心素养的中职公共艺术美术教学,为相关教育工作者提供帮助。

南京市艺术美术馆生态现状调查

美术馆的全称是艺术美术馆。作为博物馆的一种,从概念上看,它是一种典型的非盈利性学术机构;但是在市场化改革后的社会主义中国,由于介入到了不成熟的艺术品市场与成为商业社会的辅佐品,特别是民营美术馆在公众意识尚不健全、相关法律法规与政策有待完善的情况下,美术馆这一公众非盈利性机构的形态就复杂而模糊了,对于现存南京美术馆做一个区分并分析其面对的问题,是本此调查的意旨所在。

高职公共艺术美术教学如何提高实效性

在受到新课改的影响之下,越多越多的老师更加注重的是学生的德智体美全面性发展,因此在现在的很多高职学校都开设了公共艺术美术这一门课,促进学生更好地发展.但是从目前很多高职学校开设的艺术美术课的教学效果来看,其并不佳.教师在教学过程中,要想提高公共艺术美术教学的效果,就必须要改变教学内容,做好色彩和绘画技法的教学,使高校公共艺术绘画教学具有较强的针对性,激发出学生的学习兴趣.该文就多年对高职学校公共艺术美术的教学经验简单地论述下如何提高教学的实效性.

建筑装饰环境形式与艺术美术分析

为适应改革开放与经济发展的高要求,人们越来越重视对生活环境的改善,以便达到美化环境的作用。美化生活环境需要依靠装饰艺术美术的支撑,而装饰艺术美术也需要通过空间与环境来展现,所以本文就建筑装饰的环境形式与艺术美术进行分析。

中职公共艺术美术课程教学中对学生信心的培养分析

中职学生在当下的社会以及教育体系中处于被忽视的一个地位,生源多数是中考中成绩并不理想的学生,信心非常缺乏,在中职的实际教学中,如何通过对学生的引导,强化学生的信心,这是每个教师要面临的难题。在中职的公共艺术课上,美术教学可以通过各方面的手段,达到强化信心的目标,这是教师可以参考的一种途径。文章分析中职学校中,在公共艺术课的美术教学部分,对学生信心进行强化的策略。

如何改善中职公共艺术美术课程的现状

公共艺术美术课程作为中职学校所开设的艺术类课程,在学生审美能力与艺术修养培养方面发挥着重要作用。但是,就当前中职学校公共艺术美术课程教学的开展情况来看,普遍存在学生缺乏学习积极性、教学方法单一、课程设置不明确、硬件设施不足等诸多问题,导致公共艺术美术课程教学效率整体偏低。基于此,本文在阐述公共艺术美术课程开设的意义与目标的基础上,对中职公共艺术美术课程现状展开深入分析,并提出丰富课堂内容、创新教学方法、优化课程设置、加大资金投入等课程教学改善策略,以期构建全新的中职公共艺术美术课程体系,推动公共艺术美术课程教学质量的不断提升。

浅谈中职公共艺术美术课程基础模块教学环节的设计

公共艺术美术课程作为中职学校开设的艺术类课程,在学生的审美能力与艺术修养培养方面发挥着重要作用。该文在阐述公共艺术美术课程开设的意义与目标的基础上,深入分析中职公共艺术美术课程基础模块教学设计环节,以期构建全新的中职公共艺术美术课程教学设计体系,推动公共艺术美术课程教学质量的不断提升。

中职学校公共艺术美术课程教学实践与探索

公共艺术课程美术教学与学前教育专业美术专业教学各具不同功能。中职学校学前教育专业美术课程系统大而全,培养学生动手实践能力。而公共艺术课程的美术教学偏重于美育和审美立美基本能力的培养,它授课对象是中职学校非艺术专业的所有学生,承担着学校实施美育、完善学生人格的素质教育任务。

美术艺术设计对化工产品包装教学的影响

随着经济的发展和科技的进步,产品包装设计已成为促进销售和提高生活品质的重要手段。化工产品包装主要是利用美术艺术设计中的色彩、图形、文字和材质等元素,提高产品设计内涵,增强产品的辨识度,吸引消费者的目光,进而帮助化工企业更好地开展产品销售工作。

高校美术艺术类专业新生入学教育探索与实践

高校新生入学教育是指有目的、有计划、有组织地对刚入学的新生进行思想政治教育。抓住“艺考热”就读高职院校的美术类专业大学生是高校教育的一个重要群体,做好此类大学生的新生入学教育,将他们培养为堪当国家文化传承重任的栋梁之才,是迫在眉睫、必须完成的时代任务。本文从美术艺术类专业新生入学教育的目标、现状,以及提升美术艺术类专业新生入学教育实效的策略三个方面进行分析,以提高新生入学教育的实效性。

美术艺术在日化产品包装设计中的应用

在当代社会,日化产品市场竞争日益激烈,产品包装设计成为品牌差异化的关键因素之一,美术艺术应用于日化产品包装设计中,不仅能够提升产品的视觉吸引力,更能深化消费者对品牌价值和文化背景的理解。通过艺术元素的巧妙融合,包装设计能够触动消费者的情感,促进与品牌之间的情感共鸣,从而提升品牌忠诚度和市场竞争力。探索美术艺术在日化产品包装设计中的应用,具有重要的实践意义和深远的市场价值。

美术艺术在日化产品包装设计中运用分析

美术艺术是人类视觉审美的代名词,而日化产品包装设计同样也强调视觉体验,作为一种创造性的经济活动亟需借鉴美术的表现手法突出产品的艺术性,给消费者带来耳目一新的视觉体验,并延伸至消费者的心理需求层面。为了提升当前日化产品消费者对产品包装的需求、感受和互动体验,本文基于用户可体验的产品包装设计特点中的美术艺术基础原理与运用方法进行了客观分析,以探索美术艺术包装设计法对日化产品精神属性上的贡献。

美术艺术平面设计中水墨画的运用分析

美术艺术平面设计作为一个复杂而多样化的创意领域,不断寻求创新发展,以吸引观众的眼光,传递信息和表达情感。在这个多元化的设计领域中,水墨画作为中国传统绘画的代表之一,逐渐崭露头角,成为设计师寻求灵感和文化深度的重要来源。水墨画融合了中国传统哲学、审美观和绘画技巧,强调情感、意境和笔墨的运用。基于此,本文探讨了水墨画在平面设计中的应用,包括其基本特点、运用价值以及运用思路。

高校美术与艺术设计教学实践研究

随着我国经济的不断发展,建设高质量高校美术与艺术设计专业教学、培养社会发展需要的人才,成为新时代设计教育需要解决的问题。在这个过程中,许多高校不断提升教学质量,创新现有的教学模式,以提升学生对艺术的理解能力,丰富学生的美术专业知识。基于此,该文分析目前高校美术与艺术设计教学中存在的问题,提出高校美术与艺术设计教学实践的有效对策。

美术艺术在日化产品包装设计中的应用

随着日化行业的快速发展,市面上所出现的日化产品种类越来越丰富、款式越来越新颖,这一切都离不开日化产品外包装设计方案的优化与创新。很多设计师为了提高日化产品的认可度,逐渐开始结合美术艺术完成日化产品外包装设计,为日化产品的外在形象赋予更多的艺术元素,继而使日化产品的包装更符合美学审美规律,让日化产品的包装更加多元化。

以美术创意助力纸质包装设计

在当代消费文化中,纸质包装已不仅仅是隔绝产品的保护层,还是一种强有力的视觉沟通工具,用以传达品牌信息和吸引消费者。美术艺术的多样性和创新能力为纸质包装设计提供了无限可能,使纸质包装成为艺术品和营销工具的融合体。本文就纸质包装设计中的美术创意运用展开探讨。包装设计是一种视觉艺术,对企业而言,纸质包装设计的目的是吸引消费者的视觉注意力,从而达成消费劝诱效果。

美术艺术设计应用于化工产品包装——评《美术与艺术设计理论研究》

面对市场激烈的竞争环境,消费者的需求不断加大,在化工产品的包装设计上不只需要重视化工产品在包装设计上的实用性,还需要重视化工产品在包装设计上的美观性。在现阶段我国的化工产业在发展中不仅需要在质量上与性能上进行提升,也需要对化工产品的包装进行优化与改进,并通过运用美术艺术设计应用于化工产品的包装上,使化工产品在市场的竞争环境下提升自身的竞争力。

化工产品包装设计中的美术艺术融入探索

化工产业想要获得高质量、高水平、可持续的发展,不仅要在产品性能、质量、服务方面不断突破和升级,还要从化工产品的包装设计着手,基于客户的审美和功能需求,对化工产品包装进行优化,在包装中融入化工产业文化,进而构建化工产品品牌。

美术艺术文化与塑料模具设计的衔接分析

美术艺术文化和塑料模具设计是两个看似相互独立的领域,但实际上它们之间有着密切的联系。美术艺术文化是人类文明的重要组成部分,它的发展历程和特点对于塑料模具设计的发展也具有重要的影响。而塑料模具设计则是现代工业生产中不可或缺的环节,它的设计质量和艺术性也对塑料制品的生产和质量产生着深远的影响。因此,深入探究美术艺术文化与塑料模具设计之间的衔接,有助于推动两个领域的发展和创新。

探析“课程思政”融入中职《艺术(美术鉴赏与实践)》课程的教学

随着教育教学改革的不断推进,课程思政逐渐成为高等教育领域的热门话题,但是在中职教育领域中,课程思政的运用仍处于初级阶段。作为中职教育中重要的艺术课程,《艺术(美术鉴赏与实践)》课程的教学也应该注重融入课程思政的理念,从而使学生在艺术学习过程中不仅能够掌握专业技能,同时也能够提升思想道德素质和社会责任感。