对艺术考生数学高考专题复习课《数列的通项公式》同课异构设计课例的几点思考

从2016年开始,广东数学高考启用全国卷,难度与广东卷有较大改变,对于艺术类考生来说,在校期间花费大量时间进行术科训练,以致各科文化课基础比较薄弱,那么如何提高数学高考备考的实效性呢?

浅谈如何提高艺术考生的英语成绩

在素质教育理念全面推进的今天,对于学生的考察和选拔也从传统的应试教育,拓展为个人特长考量的多元化阶段。这也使得许多高中学生在面对高考的过程中,想走艺考这条路,因为在他们看来这条路没有较高的升学及成绩压力,甚至有部分艺术考生在学习的过程中过度重视艺术特长以及专业成绩的提升,而忽视了自身的文化成绩。笔者从教14年来有10年时间在承担普通高中英语教学任务的同时,也在从事艺术班的英语教学,甚至有五年的时间同时担任高中艺术班班主任,本文将针对如何提高高中艺术考生的英语成绩展开分析和探讨,希望能够为进一步提升艺术生整体成绩的全面发展提供相关参考经验。

新时代高职院校非艺术类考生色彩构成训练研究

地方高职院校大多为居于乡村振兴的前沿阵地,高职学生在校时间较短,学生的培养与乡村振兴紧密结合。以南充文化旅游职业学院为例,艺术系艺术设计专业招收非美术类考生。《色彩构成》课程需在专业基础课程阶段为非艺术类考生构建色彩搭配的基本方法,通过短时间的学习达成艺术审美、设计思维两方面的人才培养目标。

艺术高考生的声乐教学探析

声乐属于艺术高考的主要科目之一,在整个艺术类考试项目中占有重要地位。随着我国参加艺术类高考学生数量的增加,很多艺术类高校为了选拔出一批真正的专业人才,对声乐专业的要求也更加严格。因此,本文就高中艺术考生声乐教学的重要性与特殊性进行分析,并探讨如何提高高中艺术考生声乐教学的有效性。

独立院校的艺术类专业建设措施初探——艺术类考生的报考取向调查与分析

独立学院作为高等教育的重要组成部分,由于其体制的灵活性,其艺术类专业建设有很大的潜力和发展变革空间。我们针对社会艺术类考生做了报考取向调查,发现以下特点:考生大龄化,复读生多;艺术类考生人数增长较快;社会对艺术类应用型人才需求量大等。据此,我们认为独立学院的艺术类专业应走特色文化课教育、专业细分、产学研一体化、特色的学生管理之路,以适应社会需求。

浅谈艺术类考生高考地理复习策略

作为高考的特殊群体,艺术类考生由于受到学习时间和基础知识的限制,对地理学科的学习往往是力不从心。尤其是在自然地理的学习过程中,对学生的空间想象能力、思辨能力、理解能力等要求较高,这更使得艺术生对地理"谈虎色变"。鉴于此,笔者从地理学科性质和艺术生的实际情况和特点出发,探讨如何在短时间内提高艺术考生的地理素养和地理成绩。一、培养学习动机。

浅析艺术考生在长笛学习过程中的常见问题及解决方法

随着我国素质教育和社会经济的迅速发展,艺术类院校的办学规模也逐渐扩大,因此,艺术类考生成为了高考当中的主力军。在众多的艺术门类里,学习长笛也是当下一个热门的选择。对于考生来说,接受正规的教育、掌握正确的方法、具有扎实的基本功等都是非常重要的。

浅谈面向艺术考生的高中地理教学

由于多方面的原因,高中艺术生地理成绩整体偏差.本文主要结合心理学、教育学和行为学理论,对高中艺术生地理学习进行了解分析,针对存在的问题提出培养高中艺术生良好地理学习习惯的可行性对策和建议.

艺术类考生高考地理备考策略谈

近年来，由于受各高校艺术类专业招生数量逐年增加，社会就业渠道不断拓宽。加之高考录取时对艺术类考生文化课分数要求较低等因素的共同影响，我省一些高中出现了学生报考艺术专业的热潮，其中又以文史类艺术考生居多，有些学校甚至出现了全由艺术类考生组成的高考班。艺术类考生的日益增多．对地理教师的高考备考工作也提出了新的要求。

浅谈职高艺术类考生如何迎接文化高考

中职教育有一个广阔的发展前景,但职高学生的学习现状令人堪忧。职高艺术类考生参加完专业考试之后,如何在短短时间内复习文化知识迎接即将到来的文化高考呢?本文结合大部分艺术类考生文化课基础比较薄弱的实际情况,提出几点建议。

艺术考生和家长不得不知的艺考常识

一年一度的艺考又开始了，面对孩子一生中最重要的大考，家长一定和自己的孩子心情一样紧张和兴奋．但是作为艺术生的家长。除了要积极关心孩子的学习情况以外，还必须要知道一些艺考常识，以便能正确帮助孩子。

艺术类专业考生的地理学习指导

目前,艺术类考生的数量越来越多,考试的压力越来越大。文化课中地理学科是艺术考生感到压力最大的科目之一,如何在统招后的有限时间,采用正确的方法,取得满意的地理成绩,走进艺术的殿堂,结合多年的实践经验,提出自己的一些指导意见。

为艺术考生保驾护航

山东省潍坊市是全国最大的艺术专业考试基地，今年有120所省外院校来潍坊设考点11个。2月上旬以来，随着7500多名各地艺术类考生陆续到达潍坊，为保证艺考工作的顺利进行。奎文区人武部组织12支民兵治安巡逻队，对各考点、报名点附近进行昼夜治安巡逻，并配合公安、安监、卫生防疫、食品药品监督等部门．加强对各类酒店、旅馆等安全隐患排查。同时，组织民兵为外地艺术考生指引路线，提供信息咨询等服务，受到广大艺术考生及家长的高度赞扬。

艺术考生考场作文写作入门教学模式探究

艺考生与高考生相比，是一群特殊的“考生”，因他们“术业有专攻”，必然使他们语文课的学习受到专业课学习的冲击，由此而使得他们与普通高中生存在两个很大的不同。第一个不同是，艺术考生高考备考的时间短、任务重，他们用于语文复习备考的时间仅有普通高中孩子的一半甚至更少；第二个不同是，虽然他们最终的升学录取分数相对低些，但是由于历史欠账过多，导致语文课的基础相对薄弱，再加上缺乏系统的训练，因此，要想达到需要的分数，也是一种高要求。这两个不同而导致的高要求令艺术生高考作文在写作备考上显得尤为迫切。除此之外，对艺术考生的考场作文备考相关研究缺乏，有关普通高中生高考考场作文的写作入门、深化及操作性研究，不少专家学者已有丰富深刻的见解了。但是对于艺考生来说，这些丰富的成果却未必完全适用。

音乐类艺术考生备考常识题

基础类常识 1．《中华人民共和国国歌》的原名是《义勇军进行曲》。曲作者聂耳，词作者田汉，是电影《风云儿女》中的插曲。2．《中国人民解放军进行曲》的曲作者是郑律成。3．《梁山伯与祝英台》在舞台上是用小提琴协奏曲的体裁来表现。

体育、艺术类高考生考试焦虑的研究

研究采用考试焦虑量表(TAI)来探讨179名体育、艺术类高考生的考试焦虑水平。考试焦虑量表可分忧虑性和情绪性两个分量表。结果表明,在体育和艺术类高考生中,女生在考试焦虑总分,忧虑性分量表和情绪性分量表上的得分均显著地高于男生。文科生和理科生在考试焦虑总分和忧虑性分量表得分上均没有显著差异,但是理科生在情绪性分量表上的得分上要显著高于文科生。应届生和复习生在考试焦虑总分和分量表得分上均没有显著差异。体育高考生在忧虑性分量表上的得分和艺术高考生没有显著差异,但在总分和情绪性分量表上二者有显著的差异。研究还发现不同考试焦虑水平的高考成绩有显著差异,随着考试焦虑水平的上升,高考成绩有明显的下降趋势。这些研究结果对理解高考背景下的考试焦虑具有重要的理论和实践意义。

如何有效提高艺术高考生的声乐教学

声乐属于艺术高考中的主要科目之一，在整个艺术类考试中占有重要地位。随着我国艺术类高考学生数量的增加，很多艺术类高校为了选拔出一批真正的专业人才，对声乐专业的要求也更加严格。对此，文章就高中艺术考生声乐教学的重要性与特殊性进行分析，并探讨如何提高高中艺术考生声乐教学的有效性。

高校扩招背景下艺术类考生激增现象的成因

近些年来,艺术院校如雨后春笋般在各地涌现,其中有老牌院校的扩张,更有新成立的美院、设计学院也加入到对生源的争夺战中。一时间百舸争流、千帆过激,中国仿若一夜间成为了艺术圣地。万千学子怀揣梦想,投身艺术象牙塔接受高端教育。人们有理由相信,依托庞大的人员基数,不远的将来中国将在各艺术领域出现数量可观的、世界级的艺术大师。