艺术考试现场评分电脑网络管理系统

建立先进的网络技术管理系统替代传统的人工操作与管理,是现场实时性、主观性考试领域对电子化、现代化管理发展的要求。实现科学的网络评分管理,能加强考生身份真实性管理,杜绝代考等舞弊行为;能对主观性考试的考官实施科学有效地管理;能实现考试过程与考试目标一致性,保证考试成绩等数据的现场同步处理,排除主观误差以及人情关系网,有效地保证了考试的公平、公正和公开。

中学生艺术考试中美术技能测试的指导

社会在进步,教育理念也开始改进,授课手段呈现出多元化,教师随之设计饱含新颖感的授课方案,让学生带着热情参与其中,释放出自身潜能而做到全方位成长。中学生艺术考试中,对于美术技能的考评受到社会关注,国家也对考评标准做出适当调整,迎合时代进步需求,教师随之对美术技能测试进行多元化指导,避免以往的单一性,使中学生美术素养得到极大程度提升,也正是现阶段美术教育新方向和重点所在,继而构建出新时期下的高效课堂。

基于WEB的艺术考试管理系统

艺术类考试分数录入是高校艺术类招生工作的重要环节,数据录入和核对工作量很大,研究能同时多人输入并且可在输入过程中能查错的系统可减少这项工作的难度,本系统采用WEB技术对艺术类考试分数实现输入、查错等功能,经过实际运行,系统界面友好、性能稳定、安全可靠.

浅析音乐类艺术高校考试中存在的问题与改进

近几年,随着我国学生全面发展的步伐加快,音乐类艺术高校考试成为学生升学的一个热点。在2018年全国教育大纲中提出了“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人”,又一次强调素质教育的重要性,这十分有利于学生的德智体美劳全面发展。在音乐类艺术高校考试出现的问题中,笔者将从三个方面展开讨论。首先,学校对艺考生不够重视;其次,学生没有良好的自控力与自我认知力;最后,学生没有良好的学习环境。笔者通过对各所学校、教师和学生的问卷调查及阅读文献加以分析得出以下建议与对策,首先学校方面应加强对学生的关注;其次,学生应对自己的水平有一个正确认识,做出学习计划;最后,应由学校与家庭共同营造一个良好的学习环境。希望此篇论文能够为相关研究提供一些参考。

高校艺术招生考试政策问题及对策

"艺考热"已经超出艺术考试的正常范围,引发了艺考大军、高考捷径、考试腐败、就业乏力等社会问题。教育政策是促成艺考热的根本原因。为此,应该对我国艺术类专业制定分类指导政策,并建立人才预测、专业评估以及信息公开机制,在建立健全科学自主招生考试制度的基础上,进一步加大教育部门的监管力度。

当前我国艺术类招生考试反腐败现状及问题研究

艺术类招生考试鉴于专业的特殊性,其评分标准有别于普通文化类招生考试,答案的不固定性和评分标准的多样性给艺术类招生考试的公平公正提出很大挑战,不法分子利用这一点和我国艺术类招生考试制度的不完善实施腐败行为,严重影响了我国招生考试公平公正和优秀人才选拔。本文分析了我国艺术类招生考试腐败现状、利益主体、易腐败环节和腐败特点,肯定我国艺术类招生考试反腐败取得的成就情况,并分析不足之处,提出进一步改进措施,希望能对当下艺术类招生考试制度的完善和反腐败提供一定理论借鉴价值。

艺术考试“过热”现象浅说

全国艺术考试自1999年高校扩招后，报考人数呈逐年上升态势，近两年来增幅可观。2005年更是达到了相当高的“温度”。面对艺术考试“过热”现象，分析“艺术考试过热”形成的原因、发展趋势、产生的后果及应对政策，对国家制定艺术专业招生的政策，各省招办对艺术招生计划的审批，各艺术院校设定培养模式、招生规模、培养目标、学生就业及今后高考学生选择报考方向等，无疑将起到一定的帮助和启示作用。

普通高等学校艺术类专业招生制度:发展历程、问题与对策

普通高等学校艺术类专业考试承担着选拔艺术类专门人才的使命。随着新一轮考试招生改革深入推进,总结梳理普通高校艺术类专业考试制度改革进展与问题对于新时代艺术人才的选拔与培养具有重要意义。我国艺考制度发展经历了探索与奠基、停废与恢复、改革与发展、深化改革与不断完善四个阶段,总体呈现出考试形式向统考推进、选拔程序注重公平导向、文化要求逐步提高等趋势,同时也存在制约艺术人才精准选拔、对综合素质考查不足、考生专业课学习功利化的问题。为规避改革中的潜在风险,普通高校艺术类专业考试应通过对不同培养目标进行分层分类管理,兼顾不同价值取向的考试公平,探索多元协同的录取机制,从而更加科学有效地选拔艺术人才。

是喜? 是忧?——如何看待“艺术专业考试成为热门”

剖析近些年出现的艺术专业考试成为热门这一现象,阐述五点原因,并且要有所区别地看待这些现象。从中指出走艺术之路要具备的几方面因素。总之,艺考热现象值得欣喜,同时也值得深思。

基于Struts框架和Web应用构建艺术类招生考试管理系统

Struts是一种优秀的J2EE的Model-View-Controller(MVC)架构方式,利用基于Struts框架和Web应用相结合的J2EE架构进行艺术类招生考试管理系统开发,能有效地缩短开发周期,简化程序代码,提高系统的开发效率,同时也增强了系统的可维护性和可扩充性.结合普通高校艺术类招生考试管理的实际情况,从考试管理的目标和数字化管理系统的开发思路出发,把艺术类招生考试管理内容分为若干模块,开发艺术类招生考试管理系统,实现了管理高效化和自动化,有着深远的应用前景.

关于艺术类专业考试“火热”现象的思考

经济社会发展对艺术类人才的需求以及人们对艺术类专业考试及艺术专业就业前景的高期望值,使得我国普通高等学校艺术类专业招生报考持续升温、"火热"。相关高校应以此为契机,扩大艺术教育的供给,合理调整艺术专业设置,结合地方特色加强艺术教育的改革,推动艺术教育事业的发展并加以完善。

选择艺考 捷径之路重重关——2013年艺术考试现象随谈

2013年春节的余温还未退却，全国艺术高考就在广大考生的期盼中隆重开始了。全国各地很多家长因为孩子的人生大考没有完整地过完一个年就奔波在各自的赴考之路上。一个孩子至少要准备两到三所学校的考试，有的学生甚至要考到十所学校。在浩浩荡荡的艺考大军中，有些学生是以艺术专业院校为目标，还有一群参加全国高等院校艺术特长考试的艺术类学生。这些学生构成了艺考大军。

播音主持艺术考试中模拟主持的几点建议

播音和主持艺术是口耳之学，是一种能力的传授和获得。对于怀揣梦想的中学生来讲，不仅应该有明确的理论指导，而且必须进行实际操作的能力训练。本文将就播音主持专业测试中的模拟主持环节做一个理论阐释，并就学生实践练习方面需要做的准备及努力的方向提几点建议，以期对备考的学生有所帮助。

浅谈指纹识别在艺术招生考试中的应用

艺术考试作为考试的一种,无法避免考生作弊情况出现,尤其是替考。如何结合艺术院校招生考试实际需要,将指纹识别技术应用起来,提高考生身份验证的准确率,是本文主要探讨的内容。

高校艺术类专业招生省级统考制度改革的现实困顿与实践指向

高校艺术类专业招生考试制度改革背景下,艺术类学科建设应打破“小学科”思维,推进学科交叉融合。高校艺术类跨学科专业建设、复合型艺术人才培养理念、创新型人才培养模式都要与时俱进。选拔培养符合当前国情和教育战略方针的创新型、复合型艺术人才是高校艺术类专业人才选拔培养的目标和关键。应加快省级统考全覆盖,持续改革创新,从多元化考评专家库构建、科学化主观印象评判法创设、信息化考试技术手段应用、标准化考场建设及人性化考试制度设计等五个维度,探索一条走向“一统”的高校艺术类专业招生考试制度改革新路,为构建健康可持续发展的人才选拔生态,维护教育公平,提升高校艺术教育治理能力,为培养创新型、复合型艺术人才夯基固本。

关于高校艺术招生考试监督机制的思考——基于政策网络理论的视角

高校艺术招生考试具有公信力的关键在于广泛参与的监督机制。政策网络理论将社会纳入政府政策过程,将传统的较为封闭的政策过程分解成多元共治类型的新型分析视角,成为我们分析教育政策过程的一种研究框架。以此为分析视角,笔者发现招生与考试的权限划定,自主招生权的滥用以及相对封闭的政策过程使得高校艺考招生面临较大的监督难题。由此,高校艺术招生考试监督机制完善的多元共治模式及其措施应围绕上述问题展开。与此同时,尽快健全教育招生考试法律体系是建立多元共治监督机制不可忽视的基础工作。

两部门发文部署深化艺术和体育人才考试招生改革

近日,教育部发布《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(以下简称《艺术类考试招生意见》),教育部、国家体育总局联合印发《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》(以下简称《高水平运动队考试招生意见》),对深化相关领域考试招生改革作出部署。

广播电视艺术类专业招生考试的实践和思考

广播电视艺术类专业招生考试是当前社会比较关注的“热门话题”,也是广播电视艺术院校招生工作的一个系统工程。本文对广播电视艺术类专业招生考试的实践作了总结和理论探讨,涉及招考队伍建设,程序规范建设,考风考纪建设,监督保障体系建设,人才选拔机制建设,并阐明了以上各方面建设的相关途径。本文对广播电视艺术类专业招生考试改革也作了前瞻性探索。

面向高中传媒类艺术生的语文教学策略初探

本文从传媒类艺考专业主要考查内容与高中语文学习内容进行对比分析论述,得出传媒类艺考专业学习与高中语文学习其实有很多重合的地方,因此针对传媒专业的学生的语文教学可以适当地与学生的专业学习结合起来,打破传统的认为特长生就是文化课成绩差的错误观念,促进学生的个性发展。

艺术类单招考试问题剖析

江苏省普通高校单招考试已经开展多年.艺术类单招考试,总体上经历了一个从分散到集中、从多样到统一的过程,其专业考试的内容和时间与面向普通中学的高校艺术类招生考试完全一致.然而,艺术类单招考试还存在诸多问题.这里试从以下几个方面分别加以剖析.