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市场经济环境中艺术设计创新教育的思考 被引量:1
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作者 俞大丽 邵婕 《南昌航空大学学报(社会科学版)》 2007年第2期81-83,共3页
市场经济时代带来了全球化的经济浪潮,也向艺术设计创新教育提出了挑战。在市场经济时代,社会需求和消费方式的多样化也对艺术设计创新教育提出了新的、更高的要求。目前我国艺术设计创新教育存在许多的问题和不足之处,这都需要我们以... 市场经济时代带来了全球化的经济浪潮,也向艺术设计创新教育提出了挑战。在市场经济时代,社会需求和消费方式的多样化也对艺术设计创新教育提出了新的、更高的要求。目前我国艺术设计创新教育存在许多的问题和不足之处,这都需要我们以市场为导向,以培养社会需要的人才为目标,不断更新创新教育理念,不断开拓创新,以适应新的时代对艺术设计创新教育提出的新要求。使艺术设计创新教育能实实在在的为社会培养艺术设计人才,为社会及市场创造良好的经济效益。 展开更多
关键词 市场经济时代 艺术设计创新教育 创新 经济
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知识经济与政策引导下的艺术设计创新教育研究
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作者 肖发展 张冰洁 《中国包装》 2021年第2期70-74,共5页
创新是现代艺术设计教育的灵魂和本质属性,艺术设计创新教育是以培养学生的创造能力为核心。本文从知识经济和政策引导的角度探析艺术设计教育的创新之路,探讨如何更好地促进艺术设计教育的创新。转变教育观念和教学方法,完善系统的课... 创新是现代艺术设计教育的灵魂和本质属性,艺术设计创新教育是以培养学生的创造能力为核心。本文从知识经济和政策引导的角度探析艺术设计教育的创新之路,探讨如何更好地促进艺术设计教育的创新。转变教育观念和教学方法,完善系统的课程体系,充分进行多学科之间的交融;尊重学生的个体差异,培养个体情感特性与思维方式,注重传统设计文化的继承和挖掘,激发丰富的想象力和广泛的兴趣;加强校内产学研一体化的设计实训工作室;建设"双师型"的师资队伍,提高教师的能力和知识结构,以适应艺术设计创新教育的发展要求。 展开更多
关键词 知识经济 政策引导 艺术设计创新教育 创新意识 实践能力 双师型
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地域文化与高校艺术设计教育创新的融合与实践 被引量:5
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作者 沈速 曹献馥 《洛阳师范学院学报》 2022年第8期74-77,共4页
在当今高校的艺术教育体系中,课程同质化现象较为严重.为改变现状,体现地方院校的教育特色,本文从地域文化特色、高校艺术设计教育创新以及地域文化与艺术设计教育融合等方面入手,探讨了海南本土特色文化在高校艺术设计教育中的应用问题.
关键词 地域文化 艺术设计教育创新 融合与实践
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校企合作下艺术设计大学生创新实践教育基地建设的探索
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作者 张玲 李明 《教育界(高等教育)》 2018年第7期111-112,共2页
随着各个行业的发展,更多地需要艺术设计型的人才.目前对人才的培养主要是通过各种教育,但高校教育所培养的艺术设计类人才大多数是理论型人才.人才的培养还应多注重其实践能力,应建设实践基地培养人才的实践能力.
关键词 校企合作 艺术设计大学生创新实践教育基地 问题 解决措施
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高校艺术设计教育现状分析及思考 被引量:1
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作者 宋梵 《美术教育研究》 2013年第17期134-135,共2页
随着我国社会经济的多元化发展,社会对艺术设计人才的需求将不断扩大,高校艺术设计专业发展前景良好。但由于我国大部分高校该专业办学历史较短,加之我国部分高校近年来办学的盲目性,该专业发展出现了很多问题。因此,各高校应依据自身实... 随着我国社会经济的多元化发展,社会对艺术设计人才的需求将不断扩大,高校艺术设计专业发展前景良好。但由于我国大部分高校该专业办学历史较短,加之我国部分高校近年来办学的盲目性,该专业发展出现了很多问题。因此,各高校应依据自身实力,以"适度发展、保障质量"的办学理念为出发点,有所创新地设置课程体系,依据专业特点采用高效的教学方法,加强实践教学和创新教育,这是我国高校艺术设计专业良性发展的有效途径。 展开更多
关键词 艺术设计适度发展课程体系实践教学创新教育
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当前艺术设计教育存在的问题与改革策略 被引量:3
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作者 胡滨 《艺术教育》 2013年第4期162-163,共2页
我国艺术设计专业在近几年得到了空前的繁荣与发展,说明我国高等艺术教育的结构正在逐步完善,但由于艺术设计教育特殊性所致,存在一些专业设置不合理,专业布局和专业发展不科学的因素。从目前设计教育的发展来看,社会对人才的需求就是... 我国艺术设计专业在近几年得到了空前的繁荣与发展,说明我国高等艺术教育的结构正在逐步完善,但由于艺术设计教育特殊性所致,存在一些专业设置不合理,专业布局和专业发展不科学的因素。从目前设计教育的发展来看,社会对人才的需求就是发展专业的主导因素,因此建立完善的专业布局、合理的教育结构是发展和改革我国艺术设计教育教学的前提。 展开更多
关键词 艺术设计教育教学改革教学模式创新
原文传递
The teaching mode to cultivate the innovation of art and design
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作者 Meini Xiong 《International Journal of Technology Management》 2013年第7期28-30,共3页
In recent years, with the development of social and economic "globalization", in China, the new knowledge economy society has been gradually formed. The old education system, teaching management, and many old teachi... In recent years, with the development of social and economic "globalization", in China, the new knowledge economy society has been gradually formed. The old education system, teaching management, and many old teaching methods and concepts are no longer adapted to the social development and needs. The world needs the new comprehensive quality talents. Developing high-quality and useful talents to serve the community is not only needed by both society and market, but also our most urgent and imperative task. As the art and design in colleges which is closely related to the socio-economic development, it is like a barometer of social economy, accurately reflecting the socio-economic dynamics and trends. To break the traditional concept, we must convert the concept of major-targeting to major-adapting, namely the coexisting of innovation education and adaption education, to meet the domestic demand for high-quality and high standards art and design talents to meet the increasing demand for talents. 展开更多
关键词 teaching mode CULTIVATE art and design.
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