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应用技术型人才培养下艺术设计教师素质提升探讨 |
耿文男
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《艺术科技》
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2016 |
3
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基于发展性评价的艺术设计教师考核评估探讨 |
莫开宇
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《鞋类工艺与设计》
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2022 |
0 |
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3
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从“独奏”到“合奏”——以实践案例剖析集群工作室对五年制高职艺术设计教师专业成长的影响 |
刘洪艳
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《发明与创新(初中生)》
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2020 |
0 |
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4
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信息化背景下高校艺术设计教师持续专业发展研究 |
张晨
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《艺术科技》
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2018 |
1
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5
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产教融合背景下艺术设计类“双师型”教师校企多元评价机制研究 |
石丽娟
吕洋
王强
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《美术教育研究》
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2023 |
1
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高职艺术设计专业教师提高“传道、授业、解惑”能力探析 |
于振丹
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《教育与职业》
北大核心
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2009 |
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7
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浅析五年制高职教育对艺术设计学科教师的专业成长要求 |
刘洪艳
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《传播力研究》
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2018 |
0 |
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高职艺术设计类教师发展的现状及对策研究 |
谭秋华
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《继续教育研究》
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2014 |
4
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“不忘初心,创新前行”——浅谈高职艺术设计专业教师的职业教学方式 |
舒扬
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《艺术科技》
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2017 |
0 |
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高校艺术设计教改模式中教师角色的变化——义乌工商职业技术学院艺术设计专业教改模式的启示 |
陈明
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《科学与管理》
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2009 |
0 |
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产学研用模式下艺术设计专业教师科研实践能力培养初探 |
仇琛
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《南京艺术学院学报(美术与设计)》
CSSCI
北大核心
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2017 |
6
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高职艺术设计类教师职业能力发展现状及提升对策探讨 |
钱芳芳
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《文化创新比较研究》
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2021 |
2
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