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高校艺术设计教改模式中教师角色的变化——义乌工商职业技术学院艺术设计专业教改模式的启示
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作者 陈明 《科学与管理》 2009年第3期56-57,共2页
分析了在高校艺术设计专业实践性教改模式中教师角色的双重性、丰富性和延展性,对高校教师在教改中的积极性和主导性作用进行了科学的评价,从而说明高校教改一定要发挥老师的作用。
关键词 艺术设计教改模式教师角色双重性丰富性延展性
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