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试论培养“艺术通才”声乐教学如何适应创新教育
1
作者
陈淑惠
《艺术教育》
2005年第6期90-91,共2页
“艺术通才”的声乐教学目的是适应现代教育的需要,是培养全面的复合型人才的重要手段,声乐教师要适应创新教育,就必须下大力气学习和完善自我,不断提高和完善教育理论和教学方法,树立新的教育观念,把培养出“复合型”的创造性“...
“艺术通才”的声乐教学目的是适应现代教育的需要,是培养全面的复合型人才的重要手段,声乐教师要适应创新教育,就必须下大力气学习和完善自我,不断提高和完善教育理论和教学方法,树立新的教育观念,把培养出“复合型”的创造性“艺术通才”视为已任。
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关键词
艺术通才
声乐教学
创新教育
原文传递
徐渭艺术创作新论--兼谈艺术通才的概念认知问题
2
作者
刘春
徐子方
《四川戏剧》
北大核心
2022年第10期11-16,共6页
艺术与文学是徐渭人生的两个重要支点。从创作个性来看,徐渭的诗、文、书、画、曲作品均充溢着冲突、激荡的情感;就结构手法而言,他擅长打破和谐、均衡,不拘泥于传统和程式。矛盾冲突的内在情感与恣意纵情的外在形式既形成了鲜明的对比...
艺术与文学是徐渭人生的两个重要支点。从创作个性来看,徐渭的诗、文、书、画、曲作品均充溢着冲突、激荡的情感;就结构手法而言,他擅长打破和谐、均衡,不拘泥于传统和程式。矛盾冲突的内在情感与恣意纵情的外在形式既形成了鲜明的对比,又内外叠合、交织在一起,共同构成徐渭艺术与文学独特的品格面目。
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关键词
徐渭
艺术
与文学
艺术通才
通才
艺术
家
原文传递
高职群文表演专业复合型人才培养新构架——以湖南艺术职业学院社文系为例
3
作者
张敏敏
《艺海》
2011年第7期163-164,共2页
通过课程改革培养符合市场需求的复合型艺术通才。使高职表演艺术专业的毕业生在就业市场上能占有一席之地。
关键词
复合型
课程设置
艺术通才
市场
就业
下载PDF
职称材料
题名
试论培养“艺术通才”声乐教学如何适应创新教育
1
作者
陈淑惠
机构
太原师范学院音乐系
出处
《艺术教育》
2005年第6期90-91,共2页
文摘
“艺术通才”的声乐教学目的是适应现代教育的需要,是培养全面的复合型人才的重要手段,声乐教师要适应创新教育,就必须下大力气学习和完善自我,不断提高和完善教育理论和教学方法,树立新的教育观念,把培养出“复合型”的创造性“艺术通才”视为已任。
关键词
艺术通才
声乐教学
创新教育
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
原文传递
题名
徐渭艺术创作新论--兼谈艺术通才的概念认知问题
2
作者
刘春
徐子方
机构
清华大学美术学院
东南大学艺术学院
东南大学戏曲小说研究所
出处
《四川戏剧》
北大核心
2022年第10期11-16,共6页
基金
中国博士后科学基金第71批面上资助项目“艺术跨界:戏剧与美术”(资助编号:2022M711876)
教育部规划基金项目“立美育徳:当代高校立德树人路径研究”(项目编号:19YJA710021)
中央高校基本科研业务费专项资金“艺术学理论学科视野下的艺术史体系研究”的阶段性研究成果。
文摘
艺术与文学是徐渭人生的两个重要支点。从创作个性来看,徐渭的诗、文、书、画、曲作品均充溢着冲突、激荡的情感;就结构手法而言,他擅长打破和谐、均衡,不拘泥于传统和程式。矛盾冲突的内在情感与恣意纵情的外在形式既形成了鲜明的对比,又内外叠合、交织在一起,共同构成徐渭艺术与文学独特的品格面目。
关键词
徐渭
艺术
与文学
艺术通才
通才
艺术
家
分类号
J04 [艺术—艺术理论]
原文传递
题名
高职群文表演专业复合型人才培养新构架——以湖南艺术职业学院社文系为例
3
作者
张敏敏
机构
湖南艺术职业学院
出处
《艺海》
2011年第7期163-164,共2页
文摘
通过课程改革培养符合市场需求的复合型艺术通才。使高职表演艺术专业的毕业生在就业市场上能占有一席之地。
关键词
复合型
课程设置
艺术通才
市场
就业
分类号
G241-4 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
试论培养“艺术通才”声乐教学如何适应创新教育
陈淑惠
《艺术教育》
2005
0
原文传递
2
徐渭艺术创作新论--兼谈艺术通才的概念认知问题
刘春
徐子方
《四川戏剧》
北大核心
2022
0
原文传递
3
高职群文表演专业复合型人才培养新构架——以湖南艺术职业学院社文系为例
张敏敏
《艺海》
2011
0
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已选择
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