对我院艺术造型专业与表演专业英语教学模式的建议——对“贵州大学艺术学院英语现状调查与对策研究”一文中教学模式的补充

本文通过对我院艺术造型类和表演类学生的英语学习现状进行调查,主要围绕学生的性格及专业特点、学习动机、自主学习能力以及学生对现阶段英语教学模式的评估等几个方面展开,希望能对我院今后的英语教学有所帮助。

对造型基础的再认识

造型基础训练是造型艺术诸专业的基础性课程,本文以全球化为背景对"基础"从概念到意义进行再认识,希望通过对"基础"的当代阐释和把握,改革我们的造型训练的内容与方法,以回应时代的变化和发展。

试论艺术个性与创造性思维

艺术设计是否能跟上时代的发展,在于不断创新,使艺术与生活融为一体,给人们提供一个赏心悦目的生活工作环境。这就要求设计教学要跟上时代,理清授课思路,鼓励学生的创造,启发学生的想象力,开发学生的潜在智慧,培养学生有机的运动的思维方式。发扬个性,寻求自己的艺术语言和发展道路。