高校艺术鉴赏类课程实践性教学体系探讨

本文详细分析了当前高校艺术鉴赏类课程的实际情况,从多个方面对高校艺术鉴赏类课程的实践性教学的客观必要性进行了阐述,结合以往教学实践经验提出了几点针对性的高校艺术鉴赏类实践性教学策略。

高校艺术鉴赏类课程实践性教学体系研究

艺术鉴赏能力属于大学生综合素质的组成,在各类因素影响下,大学生整体艺术鉴赏水平相对较弱,为了促进大学生的全面发展,各高校开设了艺术鉴赏类课程。通过艺术鉴赏类课程,能够让大学生欣赏古今中外的艺术作品,有助于提高大学生的审美情趣,陶冶道德情操,增强学生的想象力、创造力与人格魅力。文章以大学生审美能力的培育作为出发点,探讨高校艺术鉴赏类课程开设的实践意义,分析高校艺术鉴赏类课程实践性教学体系的完善方式。