项目教学法在公共艺术教学改革中的实践探索

公共艺术专业在教学体系中包括了多个艺术门类的学习,课程之间缺乏关联而导致对专业知识体系缺乏整体把握,而项目教学法可以很好地解决这个问题,让学生在校期间就以解决社会需求为导向,从而提高学习的积极性和培养专业能力。该文针对不同的课程与项目需求进行整合,把专业课程置入到一种真实的项目中学习研究,属于情境教学法。