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幼儿园艺趣课程探索与实践
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作者 施玉美 《基础教育论坛》 2024年第7期95-97,共3页
幼儿园艺趣课程试图营造出一种与幼儿自然发展相适应的活动样态,把在日常生活中的艺术实践与探索作为最重要的一部分,指导幼儿展开对美的创作,最终目的是让幼儿达到相应的审美水平。文章分析了艺趣课程的生成与发展条件,进而提出多元化... 幼儿园艺趣课程试图营造出一种与幼儿自然发展相适应的活动样态,把在日常生活中的艺术实践与探索作为最重要的一部分,指导幼儿展开对美的创作,最终目的是让幼儿达到相应的审美水平。文章分析了艺趣课程的生成与发展条件,进而提出多元化艺趣课程的项目实践。 展开更多
关键词 幼儿园 艺趣课程 审美能力
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传承莆阳古民居文化 彰显泥趣艺韵课程魅力
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作者 卓少英 《学苑教育》 2020年第13期66-67,共2页
莆田的古民居文化是自从宋朝以来遗留下极具宋朝风格的古建筑文化和当地莆阳居民居住文化长期逐步融合而形成的独特的地域性建筑文化,我园积极探索如何有效利用莆阳的古民居文化资源,开展泥趣艺韵活动,体现由传统泥艺的古韵转变为乐趣... 莆田的古民居文化是自从宋朝以来遗留下极具宋朝风格的古建筑文化和当地莆阳居民居住文化长期逐步融合而形成的独特的地域性建筑文化,我园积极探索如何有效利用莆阳的古民居文化资源,开展泥趣艺韵活动,体现由传统泥艺的古韵转变为乐趣泥艺的童韵,活态传承了莆阳古民居文化精华,萌发热爱家乡的情感。 展开更多
关键词 古民居 文化 课程
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