基于核心素养的校本课程建设实践探索——安徽省安庆市舒巷小学“六雅”课程建设实践探索

本文基于“五育并举”课程理念,围绕志雅、文雅、思雅、博雅、艺雅、体雅六个方面,探索构建“六雅”课程体系,根据课程活动化拓展与活动课程化实施策略,通过丰富课程载体,创新学习形式,营造课程式校园文化氛围,引导学生在多元化校本课程体系中,满足多样化学习需求,获得个性化发展机会,促进每一个学生健康成长与全面发展。

雅欣艺玻股份有限公司

雅欣是集开发、设计、生产、营销、教学为一体一家民营企业。公司下设：工艺玻璃辅料销售部、水晶玻璃贴片厂、玻璃保护膜厂、艺术玻璃厂（实习工厂）、移动门厂、雅欣艺术玻璃学校及分布在全国各地省会城市的连锁店。白雅欣开发出透明水晶贴片，

琴棋诗画总成媒——古典戏曲情爱剧之“雅媒”探析

古典戏曲中才子佳人常以诗、琴、画等雅媒沟通情谊并结为知音伴侣。从成因上看,这一沟通方式是才子佳人在封建婚姻与礼教传统禁锢下的无奈之选,是剧作家终究无法实现的文人理想的寄托。雅艺成媒的精神义涵为文化心灵的遇合以及由此衍生出的对至情的追求,体现了文人雅致的审美选择并雅化了戏曲艺术:优雅的戏剧情境构成抒情诗的意境,贴合于文学意境曲牌安排营造出缠绵优雅的音乐氛围,可谓词乐双美。雅艺成媒具有多方面的戏剧意义:具有偶然性的情节设计吸引受众的阅读观剧兴趣,剧中阻隔物的设置增添场上搬演的趣味性。

论中国礼乐精神及其呈现形态

中国的人文精神实际上是“礼乐精神”。“礼乐精神”不是礼之精神与乐之精神的简单叠加,而是两者浑融一体的产物,“礼乐”是一个整体性概念。“风雅”“道艺”“中道”既是影响中国人人格构成、艺术信仰以及世界观的三个重要因素,也是中国礼乐精神的三种展现形态。要言之,风与雅的产生和发展是在礼乐的大背景下实现的,两者萌生于音乐文学领域,逐渐向艺术层面拓展,最终泛化为“刚健雅正”的总体文化追求;儒家的“道艺”观强调技艺之精纯与德行之背景的统一,礼与乐既是道艺思想的产生场域,也是其主要体现途径,在某种意义上,礼乐精神就是“道艺”精神的升华和理想化;礼与乐的和合不仅是形式层面的“用中”之体现,更是精神层面“中正之道”(中道)的具体化。同时,“中道”既是天地与礼乐之间的内在连接点,也是风雅精神与道艺精神的基本指导和重要内涵。

走近蔡国强

很多人都知道,北京奥运会开闭幕式的总导演,但很少有人知道,这场全球为之瞩目的国际级盛会的尖端指挥团队中,还有一个重量级人物,他就是蔡国强——北京奥运会开闭幕式视觉特效总设计。顾名思义,"视觉特效总设计",北京奥运会开闭幕式究竟会给世人带来多大的惊喜,赢得多少喝彩,这个角色相当关键。虽然不及张艺谋的群众知名度,但蔡国强在当代国际艺术领域中,却是一个响当当的名字。