艾森克人格问卷简式量表中国版对神经症的测试研究

目的：对神经症患者进行艾森克人格问卷简式量表－中国版（EPQ－RSC）的临床测试，以获得EPQ－RSC临床测试的有效性。方法：EPQ－RSC及艾森克人格问卷中国版（EPQ）对34名神经症患者和28名健康人进行测试。结果：EPQ－RSC与EPQ间具有较好的信度，r在0．36－0．53之间；神经症组N、E量表分为健康人组有明显差异。结论：EPQ－RSC具有良好的信度与效度。

症状自评量表、艾森克人格问卷及中国服刑人员个性分测验三个量表在男性服刑人员心理健康状况测量中的关联性分析

目的：探讨症状自评量表（SCL-90）、艾森克人格问卷（EPQ）、中国服刑人员个性分测验（COPA-PI）三个量表在男性服刑人员心理健康状况测量中的关联性。方法采用便利抽样方法，于2014年4—5月抽取辽宁省锦州监狱男性服刑人员542例，采用SCL-90、EPQ、COPA-PI三个量表同时对其进行心理健康状况测量，量表的信度采用Cronbach＇sα，量表间的相关性采用Pearson相关分析，量表的结构效度采用探索性因子（EFA）分析与验证性因子（CFA）分析。结果SCL-90、EPQ、COPA-PI三个量表的Cronbach＇sα系数分别为0.97、0.87、0.84。SCL-90总分及各因子得分与EPQ神经质、精神质因子得分呈正相关，与内外向、掩饰虚假因子得分呈负相关（P＜0.05）。SCL-90总分及各因子得分与COPA-PI内外倾因子得分呈负相关，与除聪慧性因子外的其余因子得分呈正相关（P＜0.05）；SCL-90抑郁、恐怖因子得分与COPA-PI聪慧性因子得分呈正相关（P＜0.05）。EPQ精神质因子得分与COPA-PI内外倾、同众性、攻击性因子得分呈正相关，与情绪稳定性、信任感、同情心、自信心、焦虑感、聪慧性因子得分呈负相关（P＜0.05）；EPQ内外向因子得分与COPA-PI情绪稳定性、同众性、冲动性、攻击性、报复性、信任感、自信心、焦虑感、心理变态倾向、犯罪思维模式因子得分呈正相关，与同情心因子得分呈负相关（P＜0.05）；EPQ神经质因子与COPA-PI聪慧性因子得分呈正相关，与除同情心外的其余因子得分呈负相关（P＜0.05）；EPQ掩饰虚假因子得分与COPA-PI内外倾因子得分呈负相关，与其余因子得分呈正相关（P＜0.05）。经EFA分析得到三因子结构方程模型，各条目共同度为0.51～0.94，累计方差贡献率为76.42％，对模型进行CFA分析得到拟合优度指数（GFI）、调整的拟合优度指数（AGFI）均＞0.90，近似误差均方根（RMSEA）＜0.08，均达到适配标准。结构方程模型中非标准化与标准化回归系数分别为0.70～1.35、0.64～0.97。结论SCL-90、EPQ、COPA-PI三个量表之间存在一定的内在关联性，在对服刑人员进行心理健康状况测量时，应联合使用。

中国大学生艾森克人格问卷测试因素结构之探讨

本文旨在检验艾森克人格理论对中国人的适合性,探明艾森克人格问卷(成人)的结构。经对2311名大学生艾森克人格问卷的作答数据做验证性因素分析,艾森克人格理论未能得到证明。使用全息项目因素分析方法对EPQ进行因素分析,得出神经质、外向性、友善因素、诚实因素、任性因素和严谨因素六个因素。该方法较好地克服了经典线性因素分析高估维度数,低估因素负荷等缺陷。

NEO个性问卷修订本在中国的应用研究

目的 :探讨以“大五因素”人格理论编制的NEO人格问卷修订本 (NEO -PI -R)在中国大陆的实用性。方法 :采用杨坚翻译的NEO -PI -R对 90 9名 2 1～ 81岁正常被试进行了测试。结果 :NEO -PI -R中文本具有较好的信度 ,α系数从 0 77(顺同性 )至 0 92 (神经质 ) ,重测信度从 0 81(开放性 )至 0 91(外向性 ) ;因子分析表明 3 0种人格特质分量表基本上负荷了五个主要公共因子 (可解释 5 7 65 %的总体方差 ) ;NEO -PI -R的神经质和外向性维度与EPQ的神经质和内外向维度的相关系数分别为 0 744 (P <0 0 1)和 0 816(P <0 0 1)。研究还发现性别、年龄和受教育程度对测验的结果均有明显的影响。结论 :作者认为NEO -PI-R在个别条目稍加修改后很适合在中国大陆应用 ,并建议在标准化时应建立年龄常模。

哮喘患者述情障碍与心理健康及人格特征的相关研究

目的:探讨哮喘患者述情障碍与心理健康、人格特征的相关性。方法:采用多伦多述情障碍量表(TAS)、症状自评量表(SCL-90)、艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)对52例哮喘患者进行了测查。结果:与常模比较,哮喘患者存有明显的述情障碍。其TAS总分、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ及Ⅳ因子与EPQ-RSC的E、Ⅲ因子与N呈显著负相关;TAS总分、Ⅰ、Ⅱ因子与N、Ⅱ和Ⅳ因子与P均呈显著正相关。TAS总分与SCL-90各因子除恐怖因子外均呈正相关;I、Ⅱ及Ⅳ因子与躯体化、抑郁、焦虑及精神病性呈正相关;III、Ⅳ因子与强迫、偏执及精神病呈正相关;Ⅳ因子与人际关系敏感、敌意呈正相关。结论:哮喘患者普遍存在述情障碍,且与心理健康状况及个性特征有密切关系。

中国大五人格问卷的初步编制Ⅲ:简式版的制定及信效度检验

目的:在中国大五人格问卷(CBF-PI)的基础上编制中国大五人格问卷简式版(Chinese Big Five PersonalityInventory brief version,CBF-PI-B)。方法:从CBF-PI中抽取部分条目组成测量大五人格维度的简式量表。结果:①CBF-PI-B含有40个条目,每个维度分别由8个条目测量;②简式版量表各维度具有较好的信度系数,内部一致性系数在0.764(宜人性)～0.814(神经质)之间,平均0.793;间隔10周的重测系数在0.672(宜人性)～0.811(开放性)之间,平均0.742。③简式版五因子结构较为清晰共可解释总方差变异的43.49%,各因子与完整版量表对应因子的相关均在0.85以上;各因子与NEO-PI-R对应因子间的相关在0.358(A)到0.846(C)之间;各因子与BFI对应因子间的相关在0.584(宜人性)到0.826(神经质)之间,相关系数均在0.01水平上显著。结论:CBF-PI-B具有较好的信效度,可用于相关研究。

医学院校大学生人格特征对其生活满意度的影响

目的探讨医学院校大学生人格特征对其生活满意度的影响。方法采用艾森克人格问卷简式中国版和大学生生活满意度评定量表对346名医学院校大学生进行问卷调查。结果①精神质与学习成绩呈显著相关(P<0.05),外向性和神经质与朋友关系、形象表现、健康状况、经济状况、主观满意度、客观满意度、个人生活满意度均呈显著相关(P<0.01);②不同人格类型的生活满意度比较发现,在生活满意度主要成分上,除学习成绩外,其它均存在显著的类型差异;③对朋友关系、形象表现、健康状况、经济状况、主观满意度、客观满意度、个人生活满意度有影响的均为外向性和神经质因子。结论医学院校大学生人格特征对其生活满意度影响较大。

航海院校大学生人格特征与其适应性的关系

为探讨航海院校大学生的人格特征及对其适应性的影响,运用《艾森克人格问卷》(EPQA)及《中国大学生适应量表》(CCSAS)对江苏省两所航海专科院校大学生共计418人进行调查。结果表明,航海院校大学生的人格特征对其适应性具有显著影响。建议教育管理者根据大学生人格特征,有区别地开展适应性教育指导。

成人骨性错[牙合]畸形患者社会心理及人格特征与治疗方案选择的相关性研究

目的探讨影响骨性错[牙合]畸形患者牙科审美社会心理的因素,衡量客观正畸需求与患者主观治疗需要之间的关系,为医生把握患者需求提供参考。方法以骨性错[牙合]畸形成年患者为研究对象,通过问卷调查方式分析牙科审美社会心理影响量表(PIDAQ)、正畸治疗需要指数(IOTN)、艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)的影响因素,研究PIDAQ、IOTN、EPQ-RSC与治疗方案选择的关系。结果研究共收集有效问卷72份。1)不同职业人群的PIDAQ得分存在统计学差异(P<0.05),而性别、年龄等因素对PIDAQ得分无影响。2)不同牙齿健康因素(DHC)等级、不同年龄段患者的美观因素(AC)自评得分存在统计学差异(P<0.01,P<0.05),AC自评得分与PIDAQ得分存在正相关性(P<0.05)。3)男性患者接受治疗者比例更高,年龄较低患者(18~28岁)自我牙齿审美较差时更易接受治疗,月支出较多患者接受手术的比例更高。4)不同PIDAQ得分的患者接受手术与否无统计学差异(P>0.05),教育程度较低患者牙科审美社会心理影响较严重时更易接受手术治疗。5)EPQ-RSC精神质量表得分与受教育程度共同影响PIDAQ得分(P<0.01),神经质量表得分与AC自评得分共同影响PIDAQ得分(P<0.05)。不同人格倾向与治疗方案选择无关。结论患者自然情况、对自我牙齿美观评价、牙科审美社会心理影响等因素均会对选择治疗方案造成影响。人格特征在牙科审美社会心理影响中具有一定作用。

音乐专业大学生人格特点研究

目的探讨音乐专业大学生人格特点,以期为大学生的心理健康教育,健全其人格提供理论依据。方法采用分层整群抽样的方法对音乐专业181名、非音乐专业183名大学生进行艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)测查。结果音乐专业大学生E、L得分与常模及非音乐专业大学生比较有统计学意义(P<0.05或P<0.01),均高于常模及非音乐专业大学生;而P、N得分显著低于非音乐专业的大学生(P<0.05)。结论音乐专业大学生的人格特征较外向,且掩饰程度较高;音乐对其人格有一定的影响。

军队和私立医院护士心理健康及人格特征

目的探讨军队医院和地方私立医院护士心理健康和人格特征的差异。方法采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)对武警某医院和地方某私立医院150名护士进行测查。结果①武警医院护士SCL-90总分为(123.04±36.92),总均分为(1.37±0.41)。私立医院护士SCL-90总分为(159.95±43.25),总均分为(1.77±0.48)。武警医院护士SCL-90总分和总均分均极显著低于私立医院护士(t=-5.887,P<0.01)。武警医院护士SCL-90各因子分和阳性项目数均极显著低于私立医院护士(t=-3.961^-6.337,P均<0.01)。武警医院护士人际关系敏感极显著低于全国常模女性组(t=-4.650,P<0.01),抑郁因子分显著低于全国常模女性组(t=-2.202,P<0.05)。武警医院护士EPQ-RSCE显著高于私立医院护士(t=2.074,P<0.05)。武警医院护士EPQ-RSC-P极显著低于全国常模女性组(t=-4.147,P<0.01),EPQ-RSC-N显著低于全国常模女性组(t=-2.644,P<0.05)。武警医院和私立医院护士EPQ-RSC-L均显著高于全国常模女性组(t=6.324,2.513;P均<0.05);②军人护士和私立医院护士躯体化高于武警某医院合同制护士(F=11.937,P<0.01)。其他各因子分、阳性项目数、总分和总均分均为军人护士和武警某医院合同制护士极显著低于私立医院护士(F=4.360~19.809,P均<0.01);③SCL-90得分与EPQ-RSC-P和EPQ-RSC-N呈正相关(r=0.161~0.410,P<0.05),与EPQ-RSC-E呈负相关(r=-0.118^-0.393,P<0.05);④多元线性逐步回归分析结果显示,影响护士心理健康的主要因素有EPQ-RSC-E、EPQ-RSC-N、年龄和护龄(t=-2.362,3.675,-2.093,2.349;P<0.05),决定系数R2为0.234,可解释总变异量的23.4%。结论武警医院护士心理健康状况优于私立医院护士。性格外向、情绪稳定,阅历丰富有助于心理健康。内向、情绪不稳定以及长期从事临床护理工作易出现心理问题。

人格与血型测定在护理中的应用

人格类型与血型对人体疾病。尤其是心身疾病的发生、发展和病程都有明显影响(中国医科大学医学心理学教研室编。医学心理学基础1985:68)。应根据不同病人的人格与血型,采用不同的护理方式。为此,1986年9月～1987年3月,在本院住院患者及本院工作人员间,对人格和血型测定结果进行了对比,并应用在护理工作中。

中国被试在EPQ测谎量表中的表现研究

中国被试常常在艾森克人格问卷(EPQ)的测谎量表中得高分。从西方测谎题的设置前提出发,对EPQ测谎量表题目在中国文化背景下的适用性进行了初步检验,发现:(1)中国被试对某些测谎题的反应不符合西方测说题的设置前提;(2)该设置前提不能作为西方测谎题在中国文化背景下使用时一个可靠的理论基础;(3)由EPQ测验确定的某些测题的“真实回答”标准,在中国文化背景下并不真实。

大学生个性特征状况调查

目的探讨大学生的个性特征状况，为引导大学生的健康成长提供依据。方法采用艾森克人格问卷中国版对900名在校大学生进行调查分析。结果艾森克人格问卷中国版评分，女大学生精神质、神经质、掩饰性维度分均显著高于全国常模（P〈0．01），男大学生神经质、掩饰性维度分均显著高于全国常模（P〈0．01），女大学生掩饰性维度分显著高于男生（P〈0．05），一、二年级大学生掩饰性维度分显著高于三、四年级大学生（P〈0．01）；不同专业大学生艾森克人格问卷各维度评分均有显著或极显著性差异（P〈0．05或0．01）。结论大学生人格特征与正常人群有显著差异性，不同专业大学生也存在显著性差异，高校教师应针对大学生的个性特征和心理健康状况，引导大学生健康成长。

难治性消化性溃疡的个性特征研究

目的研究难治性消化性溃疡(refractory peptic ulcer,RPU)患者的个性特征及应对方式。方法 RPU 54例,按照有无可循病因分为病因组和特发组,另设20例普通消化性溃疡患者作为对照组,使用艾森克人格问卷简式量表中国版(Eysenck Personality Questi-onnaire Revised Short Scale for Chinese,EPQ-RSC)和医用应对问卷(Medical Coping Modes Questionnaire,MCMQ)评测。结果病因组和特发组较对照组精神质(P)、神经质(N)值升高(P<0.05),但病因组和特发组两组之间差异无统计学意义(P>0.05),而病因组的外内倾(E)值与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05),但明显大于特发组(P<0.05)。MCMQ 3个维度的应对方式分析中,病因组及对照组较特发组更倾向于采取"面对"的应对方式(P<0.05),并且病因组及特发组均较对照组有更高的"屈服"得分(P<0.05)。但3组拥有类似的"回避"得分。结论 RPU表现出"神经质"及"精神质"人格和"高屈服"的应对方式,其中,特发组具有"内向"的性格特征和"低面对"的应对方式,而病因组并无此特征。

江西省中医院校医学生网络成瘾及影响因素

目的:了解江西省中医院校医学专业大学生(简称"医学生")网络成瘾的现状和影响因素,分析网络成瘾者的人格特征和心理健康状况,探讨医学生网络成瘾的干预对策,为相关部门开展工作提供参考依据。方法:选取江西省两所本科中医院校(江西中医药大学、江西中医药大学科技学院)1089名医学生作为调查对象,采用自行设计的互联网使用一般情况问卷、Young网络成瘾量表、艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)和症状自评量表(SCL-90)进行调查。结果:回收有效调查问卷1089份,经判定符合网络成瘾的医学生有196名,占比18.0%。医学生网络成瘾的主要影响因素有:性别、生源地、是否独生子女、年级、每次上网持续时间、与同学相处的人际关系、每月生活费、精神质人格特征。Logistic回归分析显示,网络成瘾率男性高于女性(OR=1.437,95%CI=1.034~1.997),城市生源高于农村生源(OR=5.147,95%CI=3.431~7.720),独生子女高于非独生子女(OR=1.864,95%CI=1.356~2.561),大一年级学生高于大二、大三、大四年级学生(OR=2.250,95%CI=1.436~3.525),每次上网持续时间>6h者高于每次上网持续时间≤6h者(OR=7.744,95%CI=5.189~11.557),与同学相处的人际关系差者高于与同学相处的人际关系好及一般者(OR=5.728,95%CI=3.838~8.550),每月生活费>1500元者高于每月生活费≤1500元者(OR=2.695,95%CI=1.719~4.226)。网络成瘾与非网络成瘾组医学生的人格特征相比,精神质评分对比差异显著(t=11.598,P<0.001);网络成瘾与非网络成瘾组医学生相比,SCL-90中的九项症状评分均有显著性差异(P<0.001)。结论:江西省中医院校医学专业大学生网络成瘾率比较高,已严重影响其身心健康,应引起社会各界及学生自身的足够重视,并积极采取措施进行防控。

大学生社交焦虑的羞耻感等因素影响模型

目的:建构青少年社交焦虑的羞耻感模型,探索以羞耻感为主的各种心理因素之间的关系,及对社交焦虑的影响。方法:对327名大学生进行量表测评,包括羞耻感、社交焦虑、自尊、父母教养方式、艾森克人格简式量表(中国版,EPQ-RSC)。使用结构方程模型来验证羞耻感对社交焦虑重要影响作用的假设。结果:模型中羞耻感对社交焦虑的回归权重为0.6,在社交焦虑的各种影响因素中占首要地位,其次为人格因素,权重为-0.35,教养方式、自尊通过羞耻感、人格间接影响社交焦虑。结论:羞耻感对社交焦虑的重要作用得到结构方程模型的有力支持。

航海院校大学生适应性状况及其影响因素研究

目的调查航海院校大学生的适应性状况,探讨影响其适应性的因素。方法运用《艾森克人格问卷》、《中国大学生适应量表》,选取航海院校大学生共计418人进行调查,数据采用SPSS 11.5统计处理。结果航校大学生适应性水平显著高于国家常模(P<0.001);不同专业、年级、独生状况航校大学生的适应性水平差异无显著性;航校大学生人格特征对其适应性有显著影响(P<0.001);航校大学生的适应性受到自理能力、身体素质、教师期望、学习氛围及考证压力等因素影响(P<0.001)。结论航校大学生适应性水平总体较为乐观,但还需不断提高;其适应性水平受到人格特征、自理能力、考证压力等因素影响。

广东省阳西县福湖小学儿童恐缩症的调查

目的报告广东省粤西地区阳江市阳西县福湖小学流行恐缩症的情况。方法对恐缩症患者采用焦虑自评量表(SAS)评定,并与正常对照组进行艾森克人格问卷(儿童版)配对t检验。结果本次发作皆为在校男性小学生;SAS评分结果显示, 65%的恐缩症患者出现焦虑;EPQ显示,发病组的个性内倾者显著高于对照组(P=0. 00)。结论随着社会文化的发展,恐缩症的发作有轻型化的倾向,缓解迅速,正确的指导与科普宣传非常重要。

实习大专护生工作适应能力状况调查和分析

目的:调查实习大专护生的工作适应能力状况,探讨影响其工作适应能力的因素。方法:运用《艾森克人格问卷》、《中国大学生适应量表》和自制的大学生基本情况调查表,对2008年7月～2009年7月428名在东莞市二甲以上医院实习的护理学大学专科学生(实习大专护生)和169名在东莞市实习的普通高校理工类学生进行调查。结果:实习大专护生工作适应能力水平显著高于国内常模(P<0.05);实习大专护生人格特征对其适应性有显著影响(P<0.01);实习大专护生的工作适应能力受到自理能力、身体素质、教师期望、学习氛围及考证压力等因素影响(P<0.01)。结论:实习大专护生的工作适应能力水平总体较为乐观,但还需不断提高;其工作适应能力水平受到人格特征、自理能力、考证压力等因素影响。