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题名艾瑞·卡尔图画书创作对儿童感官体验的呈现
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作者
彭加汛
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机构
云南大学
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出处
《河北画报》
2022年第12期188-190,共3页
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文摘
儿童图画书是以图为主,文字辅助的儿童读物,后也称儿童绘本。儿童图画书区别于成人图画书,在材料选择、主题确定、色彩搭配、文案导读等方面都极为考究。目前,国内的儿童图画书相对于二十世纪二十年代初步引进到现在,虽已有巨大的进步,但在国际引进和自主发展的过程中依然存在许多亟待解决的问题。艾瑞·卡尔图画书的创作,融合儿童阶段身心发育的实际,遵循该阶段的思维模式,适应该阶段的感官发育、语言及思考模式,真正做到让儿童从图画书中得到启蒙。本文从儿童感官体验的接收出发,对艾瑞·卡尔在图画书创作中对儿童感官体验的思考及处理进行梳理,以此启发国内在学习借鉴国际优秀图画书的同时,能平衡国别文化差异与儿童为本位的创作思路。
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关键词
儿童
图画书
艾瑞·卡尔
感官
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名好看又好玩的书——谈艾瑞·卡尔绘本
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作者
黄素灵
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机构
泉州丰泽区实验幼儿园潘山分园
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第12期5-5,共1页
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文摘
艾瑞?卡尔祖籍德国,出生于美国,当代世界著名的绘本大师。艾瑞?卡尔的成长、创作道路有些曲折。艾瑞?卡尔的创作理念就是要给儿童带来快乐,给儿童带去真善美。作品的主题涉及认识自然、讴歌生命以及歌颂爱。作品的艺术形式独具创意,独特的拼贴画、大胆的色彩运用、创新的艺术装帧设计,使得艾瑞?卡尔的绘本既是一本好看的书,更是一件新奇的玩具,这是大师的艺术创新。艾瑞?卡尔和他的绘本成为当今世界绘本难以逾越的一座丰碑。
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关键词
艾瑞·卡尔
绘本
主题
艺术创新
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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