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把握季节——读林语堂的《人生自然的节奏》
1
作者
李成欣
《学生之友(最作文)》
2003年第4期37-38,共2页
一代文学巨匠林语堂一生致力于“中西文化演合”的理论和实践活动,他的小品文充满了灵性的幽默,“以自我为中心,以闻适为格调”。看罢既会让人忍俊不禁,又会让人深思警醒。
关键词
林语堂
《
人生
自然的
节奏
》
小品文
初中
语文
阅读欣赏
下载PDF
职称材料
论高职院校音乐教育教学方法的改革实践
被引量:
4
2
作者
易悦
《深圳信息职业技术学院学报》
2006年第1期77-81,共5页
音乐是高职院校艺术教育的重要内容之一。本文通过分析音乐的特点,并根据高职院校学生学习的特殊性,着重从转变音乐课堂教学的观念、听觉能力与节奏培养、以及多媒体的合理与创造性运用等方面探讨高职院校音乐教育教学方法的改革实践。
关键词
传统与现代音乐教学
音乐听觉
节奏人生
多媒体应用
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职称材料
人生舞步,需要掌握节奏
3
作者
王者归来
《学生阅读世界(初中生)》
2011年第1期88-88,共1页
李永波刚进少年羽毛球队的时候,只是一个毫不起眼的无名小卒。在很长时间内,这个少年都很少说话,每天只是苦练球技。然而,几个月之后,就是这个老实的少年,却因为一件事而成为了全队的焦点。
关键词
中学
课外阅读
阅读材料
《
人生
舞步
需要掌握
节奏
》
原文传递
题名
把握季节——读林语堂的《人生自然的节奏》
1
作者
李成欣
机构
哈市一一三中学
出处
《学生之友(最作文)》
2003年第4期37-38,共2页
文摘
一代文学巨匠林语堂一生致力于“中西文化演合”的理论和实践活动,他的小品文充满了灵性的幽默,“以自我为中心,以闻适为格调”。看罢既会让人忍俊不禁,又会让人深思警醒。
关键词
林语堂
《
人生
自然的
节奏
》
小品文
初中
语文
阅读欣赏
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
H194.5 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
论高职院校音乐教育教学方法的改革实践
被引量:
4
2
作者
易悦
机构
深圳信息职业技术学院基础部
出处
《深圳信息职业技术学院学报》
2006年第1期77-81,共5页
文摘
音乐是高职院校艺术教育的重要内容之一。本文通过分析音乐的特点,并根据高职院校学生学习的特殊性,着重从转变音乐课堂教学的观念、听觉能力与节奏培养、以及多媒体的合理与创造性运用等方面探讨高职院校音乐教育教学方法的改革实践。
关键词
传统与现代音乐教学
音乐听觉
节奏人生
多媒体应用
Keywords
modern method
music teaching
musical hearing
rhythm
muhimedia
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
人生舞步,需要掌握节奏
3
作者
王者归来
出处
《学生阅读世界(初中生)》
2011年第1期88-88,共1页
文摘
李永波刚进少年羽毛球队的时候,只是一个毫不起眼的无名小卒。在很长时间内,这个少年都很少说话,每天只是苦练球技。然而,几个月之后,就是这个老实的少年,却因为一件事而成为了全队的焦点。
关键词
中学
课外阅读
阅读材料
《
人生
舞步
需要掌握
节奏
》
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
把握季节——读林语堂的《人生自然的节奏》
李成欣
《学生之友(最作文)》
2003
0
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职称材料
2
论高职院校音乐教育教学方法的改革实践
易悦
《深圳信息职业技术学院学报》
2006
4
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职称材料
3
人生舞步,需要掌握节奏
王者归来
《学生阅读世界(初中生)》
2011
0
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