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浅析音乐教师语言的魅力 被引量:2
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作者 庞国太 《音乐时空》 2014年第7期98-98,共1页
音乐教学语言不同日常生活语言,它作为一种职业语言,必须符合音乐教学和艺术实践的需要,能适应教育对象的心理特征,并遵循语言现象的一般规律。形象生动的教学语言可以让课堂生动、活泼、有趣、直观,它可以用通俗易懂、深入浅出的形式... 音乐教学语言不同日常生活语言,它作为一种职业语言,必须符合音乐教学和艺术实践的需要,能适应教育对象的心理特征,并遵循语言现象的一般规律。形象生动的教学语言可以让课堂生动、活泼、有趣、直观,它可以用通俗易懂、深入浅出的形式再现教材内容,把抽象的定义具体化、枯涩的概念浅显化。 展开更多
关键词 音乐教学语言 科学性和准确的知识性 节奏感和韵律美
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