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题名课堂教学节奏刍议
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作者
李春平
刘晓非
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机构
军事经济学院襄樊分院
襄樊市晨光小学
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出处
《中国商界》
2010年第11期351-351,共1页
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文摘
课堂教学节奏贯穿于教学活动的全过程。在课堂教学活动中教师调控好教学节奏对凝聚学生听课注意力,激发学生学习热情,提升学生学习兴趣,提高教学质量等方面有着现实的意义。
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关键词
课堂教学活动
教学节奏
学生学习兴趣
学习热情
节奏贯穿
教学质量
教师调控
注意力
全过程
听课
凝聚
激发
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分类号
F72
[经济管理—产业经济]
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题名浅谈初中英语课堂教学节奏的有效调控
被引量:1
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作者
恽雪妹
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机构
江苏省常州市新北区安家中学
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出处
《学子(理论版)》
2014年第5期44-44,共1页
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文摘
课堂教学节奏能赋予教学活动以特有的艺术魅力,在课堂教学中,教师运用自己的智慧,精心组织教学内容、安排教学环节、优化教学过程,让学生积极参与到学习中来,使课堂成为充满生机活力的乐园,这其中无不涉及教学节奏的安排合理与否。因此。
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关键词
教学节奏
初中英语课堂教学
有效调控
积极参与
教师
组织教学内容
节奏贯穿
学生注意力
教学活动
生机活力
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名刘天华《悲歌》的音乐语言特色
被引量:2
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作者
吴红非
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机构
苏州科技学院艺术系
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出处
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
2003年第4期45-49,共5页
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文摘
本文通过对刘天华先生的二胡独奏曲《悲歌》的分析,探讨作者如何将西洋作曲技法中的节奏意识和展开手法有机地运用在中国传统音乐的旋律线条思维模式中,以及形成的音乐语言的独特风格。
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关键词
《悲歌》
节奏贯穿
结束性因素
结论性因素
延伸
加花环绕变奏
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分类号
J614
[艺术—音乐]
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题名歌曲《小宝宝睡着了》教法提示
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作者
温俊
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机构
镇江市第一人民医院幼儿园
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出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1995年第12期34-34,共1页
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文摘
作品赏析 歌曲《小宝宝睡着了》采用拟人的手法,以星星、月亮、白云、小虫、小鸟为形象,营造了浓郁的童话氛围和散文诗般的优美意境。歌词浅显易懂,富有儿童情趣,全曲以××××节奏贯穿,易于幼儿掌握。适合在中班教学。
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关键词
小宝宝
幼儿
教法
歌曲
中班教学
节奏贯穿
作品赏析
优美意境
儿童情趣
散文诗
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分类号
G613.5
[文化科学—学前教育学]
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题名王良佐诊所
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作者
王良佐
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出处
《网球大师》
2011年第1期108-108,共1页
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文摘
王良佐诊所简介"王良佐诊所"栏目是五星体育广播FM94.0《网球周刊》节目的重头栏目,五星体育广播FM94.0《网球周刊》节目周六下午4点首播,周日下午3点重播。如果你有什么问题的话。
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关键词
节奏贯穿
成功率
发球
练习
比赛中
网球
诊所
球迷
体育
建议
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分类号
G845
[文化科学—体育训练]
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