新时代青少年传承中华传统节日习俗文化的研究

自20世纪80年代以来,我国传统节日复兴运动取得了显著成绩,同时,中华传统节日的习俗文化在传承过程中也面临着一些挑战。本文运用问卷调查法以及数据分析法,分析了中华传统节日习俗在传承中遇到的瓶颈,并指出了产生这些瓶颈的主要原因,旨在为中华传统节日习俗的传承和中华优秀传统文化的弘扬提供借鉴。

基于教材的节日习俗类词汇考察与教学研究

汉语中,语言和文化紧密联系。文章对节日习俗类词汇进行概念界定,框定词汇范围,分析其特征并进行细化分类。选取三套有代表性的对外汉语综合教材,对教材中的节日习俗类词汇进行纵向考察和横向对比,探究节日习俗类词汇在教材中的收录情况和分布特点,研究发现三类教材中节日习俗概念词、节日习俗名物词和节日习俗行为词的收录数量较多,且不同教材的分布侧重点也不尽相同。在此基础上,提出更有针对性的教学建议和教学方法,帮助指导节日习俗类词汇教学。

中国传统节日习俗的现代传承

对中国传统节日习俗的文化特质进行了概述,即节日内涵:以天人合一为"精神植被";节日形式:基于农历的"可视化"社会生活节奏;节日活动:民间瓦肆里的"活态文化"。继而对中国传统节日习俗的当下困境进行了分析,即节日内涵被"转型"尘封化;节日形式被"商业"快餐化;节日活动被"城市"架空化。最后对中国传统节日习俗的现代传承给出了具体思路,即节日内涵上,对原生态意义系统进行朝花夕拾,令其成为民族的"精神安全阀";节日形式上,重启农历的"文化记忆"功能,形成新的民族生活节奏;节日活动上,推广民间传统节日体育活动,使其成为传统节日习俗的"活态文化环境"。

《红楼梦》“节日习俗”的叙写及两个英译本对民族文化意象的传译--基于双语平行语料库的分析

从叙事时间与叙事视角阐述了《红楼梦》中"节日习俗"叙写的特点,通过双语平行语料库的分析发现,杨译本和霍译本两个英译本均再现了原文的叙事特点,与原文达到了一定的默契与呼应。在具体的文本处理上,杨译忠实地传递了"节日习俗"的民族文化意象以及"节日习俗"的文化内涵和文化渊源;霍译则对中国节日习俗的"文化意象"采用了简化、归化和增补解释的翻译策略,对西方读者来说可读性更强。

新疆少数民族节日习俗文化变迁与政府行为的调查分析

通过对新疆少数民族节日习俗文化变迁的调查研究,使我们对新疆少数民族节日习俗文化有了更全面的了解,加深了对新疆少数民族的认识,这对新疆各民族团结、稳定发展具有重要的理论意义和现实意义。对于传统文化的传承和发展,我们应该采取"拿来主义","取其精华,去其糟粕",特别是对待我国少数民族节日习俗文化,在继承和发扬其优秀文化因子的同时,抛弃其落后、愚昧的文化因子,使少数民族节日习俗文化在发展中求精、求团结、求稳定、求繁荣。

“守恒”与“追加”:韩、日节日习俗中的文化传承比较

民俗具有双重意义结构,即"守恒"与"追加",使其可以跨越时空的界限而长存。同处东亚文化圈的韩国与日本,其节日习俗中的文化传承,分别巧妙地化"守恒"与"追加"为各自文化传承的不二法门。通过两者节日习俗的比较,可以发现,韩国文化的传承是"打糕式"的"守恒",日本文化的传承是"钟摆式"的"追加"。殊途同归,二国由此成就了同样令世人瞩目的文化国力。

中西节日习俗与饮食

中国和西方国家的节日及其习俗有着比较明显的差异。中国的节日主要源于岁时节气、祈求自身吉祥幸福 ,节日习俗以吃喝为主题 ,其原因主要是中国人对生命的追求以健康长寿为目的 ,并通过饮食来实现 ;西方的节日主要源于宗教及相关事件 ,缅怀上帝、求其保佑 ,节日习俗以玩乐为主题 ,其原因主要是西方人对生命的追求以健康快乐为目的 ,并通过宗教和娱乐活动来实现。

日韩节日习俗中的文化传承比较

同处东亚文化圈的日本与韩国,其节日习俗中的文化传承,却呈现出相映成趣的差异。日本节日习俗中的文化传承,呈现出"对儿童器重有加"、去中国化、悦纳于"外来"的特点;韩国节日习俗中的文化传承,呈现出"对老人敬重有加"、超中国化、竭诚于"传统"的特点。通过节日习俗的二相比较,可以发现,日本文化的传承是"钟摆式"的,韩国文化的传承是"打糕式"的。

中国传统节日习俗的文化溯源——以常州为例

民俗是民众日常的风俗习惯。节日习俗是民俗的重要组成部分,它蕴含了千百年的传统文化,反映了各地区的百姓生活习惯、道德取向,寄托着人民对美好生活的向往。现在有一些传统节日正逐渐消失,也出现了一些伪民俗、新民俗。传承中有变化可能正是民俗的生命力所在。透过江南名城常州的节日习俗丰富多彩的行为层面,可以追溯中国传统节日习俗的文化心理渊源,挖掘节日习俗的文化意义。

浅析节日习俗中的广告传播活动

节日习俗是人们在长期的传播活动中形成的比较稳定的习尚和风俗。在节日期间,广告主往往巧妙利用消费者独特的文化心理和消费心理,有针对性地设计广告诉求的内容。本文针对节日期间广告传播习俗现象展开了具体的文化分析,并从中得出了一定的结论。

电视语境下的苗族聚居区节日习俗发展变化研究——以湖北苗族聚居区为例

本文通过对湖北苗族聚居区的调查，探讨电视与苗族传统节日习俗的一些联系。通过调查发现：电视在湖北苗族聚居区已经得到了全面普及。有一些苗族传统节日习俗濒临消失，现存的节日习俗已经具备了明显的汉族特色。电视对苗族传统节日习俗的影响，突出表现在对儿童、学生、女性的影响上。

谈朝阳传统节日习俗的艺术价值

朝阳的艺术形式,内容丰富,品质优良,文化内涵博大精深,在当代逐渐凸显出优越的艺术价值,并且正在被人们特别是与文化产业相关的企业所关注。

论《红楼梦》“节日习俗”的叙事架构和主题意义的提升

基于对《红楼梦》原著语料库文本的分析,利用AntConc软件,以“节日”“春”“夏”“秋”“冬”为检索词进行检索,结果表明:《红楼梦》文本中对四季的“节日”以及相关的习俗进行了详尽的描述,成为小说故事叙述的核心内容,其聚焦式和散点式的叙事架构凸显了作品的主题。其中,以“三春”和“三秋”为中轴线的叙述突出了小说“盛宴必散”的中心主题,而对其他节日的白描式的叙述将故事悲剧性的演进过程置于自然而人性化的空间场景中,既对小说的核心内容进行了适当的补充,又体现出作者对人物个体生命诉求的关注与同情,具有悲天悯人的生命意识与博大的人文主义精神。

土家族民间小戏与岁时节日习俗

文章从文化、历史、艺术、心理等视角出发,阐述了土家族节日的种类、聚戏习俗和土家族节日民俗环境对民间小戏的影响,揭示了土家族民间小戏与岁时节日习俗之间的内在联系,即土家族岁时节日习俗对土家族民间小戏的生存和发展发挥着不可估量的作用。

傈僳族节日习俗的社会文化功能

只有很好地了解一个文化现象的社会文化功能,才能更全面地认识该现象,从而进行合理地开发利用。傈僳族作为一种少数民族,有着独特的节日习俗。这些习俗作为一种文化现象,有其特定的社会文化功能,以新米节、阔时节为例对傈僳族节日习俗的社会文化功能进行研究。

中国传统节日习俗的当代传承——以春节、中秋节为例

作为中华民族凝聚力和智慧的组成部分,中国传统节日仪式中的文化元素及所承载的象征意义,如何随时代诉求而持续传承,对于中华民族集体价值体系的文化建构具有重要意义。本文从追溯民族节日的意义,以春节、中秋节为代表的中国传统节日的文化底蕴以及中国传统节日中的文化特质与人文精神、作为传承与保护的节俗文化推广四方面,深入探讨中国传统节日习俗的当代传承。

中原传统节日习俗文化的现代意义及其价值转化

中原大地作为黄河流经的核心区域,孕育了黄河文化的核心和骨干,积淀了传统节日习俗的重要内容。作为中华传统节日文化重要代表的中原传统节日习俗文化源于黄河流域四季分明的时令节气,随着农耕文明的发展而逐渐成熟,凝聚着黄河两岸历代劳动人民的智慧和情感。挖掘中原传统节日习俗在文化、社会、经济等方面的现代价值,促进其价值转化,有利于传承优秀传统文化,凝聚民族精神,为社会主义文化建设和地方文旅产业发展提供精神力量和文化支撑。

传统节日习俗下的儿童玩具开发与研究

通过对我国传统节日习俗形成的研究,我们知道传统节日习俗中包含了许多传统文明礼仪,它不仅有利于家人亲情之间的互动,也有利于亲戚亲情之间的互动和相邻朋友友情之间的互动,它是古代人民智慧的结晶,也是人们生活交流的一个重要组成部分。而当今人们生活交流的缺失,正需要利用传统节日习俗来弥补并满足人们的这种交流。传统节日习俗儿童玩具作为复兴传统节日习俗教育与娱乐的载体,它更像是传统节日习俗的催化剂,不仅有利于传统节日习俗的教育与普及,也有利于传统节日习俗的传承与发扬。同样,对于传统节日习俗儿童玩具的开发,传统节日习俗不仅为传统节日习俗儿童玩具提供了深厚的群众基础,还为传统节日习俗儿童玩具提供了重要的设计元素。

上巳节对少数民族节日习俗的影响

1 上巳节是汉族的传统节日,因节日定在农历三月上旬巳日,故取名“上巳节”。从魏晋以后,开始定三月三日为上巳节。古时,每到这一天,人们都去水边洗涤污浊,举行“消灾除邪”仪式,古语叫“祓禊”。它起源于商族的高禖祭祀,有简狄吞玄鸟之卵而生契的传说。《诗经·商颂·玄鸟》中写到:“天命玄鸟,降而生商”。《史记》记载说:“殷契母曰简狄,有娀氏之女,为帝喾次妃。三人行浴,见玄鸟堕其卵,简狄取吞之,因孕生契。”这种传说到后代逐步演变为三月三上巳节的祓楔求子之事。

湘西土家族节日习俗英译策略探析——以目的论为视角

继经济对外之后，人们对文化传承的重视程度提高。土家族是中国主要少数民族之一，拥有深厚的文化底蕴。形成了独特的语言和民俗风情，但土家族文化在传承方面不尽如人意。本文立足于湘西土家族苗族自治州——土家族主要聚居地，针对土家族传统节日，从节日名称、节日活动、节日语言、节日美食四个方面出发，对土家族传统节日习俗及其英译策略进行探讨，以期对土家族节日文化的对外传播有所帮助。