“二十四节气”小学微习作课程主题设计方法与教学策略探究

文章对“二十四节气”小学微习作课程中的节气主题设计方法进行分析,以让学生注重节气主题作文的时间要素、节气内容、思想情感、结构,并在此基础上探究“二十四节气”小学微习作课程的教学策略,以有效提高学生的写作水平。