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园家融合教育启蒙幼儿审美能力实践活动
1
作者
刘芳
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2021年第2期0004-0005,共2页
幼儿园是许多人人生第一个驿站。其一生的“三观”、审美倾向、审美兴趣、审美能力将从幼儿园开始得到启蒙并影响终生。 幼教教师的职责是在幼儿园这个平台在作好幼儿教育大纲要求的基础上作好“园家联结工作”。园家教育的目的是通过...
幼儿园是许多人人生第一个驿站。其一生的“三观”、审美倾向、审美兴趣、审美能力将从幼儿园开始得到启蒙并影响终生。 幼教教师的职责是在幼儿园这个平台在作好幼儿教育大纲要求的基础上作好“园家联结工作”。园家教育的目的是通过“园家融合”, 集聚园家力量,启蒙宝宝对世界的认知和宝宝最初的审美意识,培育宝宝的审美感受和审美趣味,为未来启蒙宝宝正确的人生价值观 奠定基础。
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关键词
园家融合教育活动
幼儿审美心理发展
幼儿审美力培育
促进幼儿智力飞跃的场景式教育
成长
节点记录
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职称材料
STACKMAKER──以超手段为基础的教学资料的编制系统:述评
2
作者
余力
《管理观察》
1994年第8期38-38,共1页
关键词
教学资料
编制系统
教学系统
述评
面向对象
自动化
Authoware
新教学方法
节点记录
交互方式
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职称材料
题名
园家融合教育启蒙幼儿审美能力实践活动
1
作者
刘芳
机构
宁夏回族自治区银川市金凤区宁夏大学南校区幼儿园
出处
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2021年第2期0004-0005,共2页
文摘
幼儿园是许多人人生第一个驿站。其一生的“三观”、审美倾向、审美兴趣、审美能力将从幼儿园开始得到启蒙并影响终生。 幼教教师的职责是在幼儿园这个平台在作好幼儿教育大纲要求的基础上作好“园家联结工作”。园家教育的目的是通过“园家融合”, 集聚园家力量,启蒙宝宝对世界的认知和宝宝最初的审美意识,培育宝宝的审美感受和审美趣味,为未来启蒙宝宝正确的人生价值观 奠定基础。
关键词
园家融合教育活动
幼儿审美心理发展
幼儿审美力培育
促进幼儿智力飞跃的场景式教育
成长
节点记录
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
STACKMAKER──以超手段为基础的教学资料的编制系统:述评
2
作者
余力
出处
《管理观察》
1994年第8期38-38,共1页
关键词
教学资料
编制系统
教学系统
述评
面向对象
自动化
Authoware
新教学方法
节点记录
交互方式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
园家融合教育启蒙幼儿审美能力实践活动
刘芳
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2021
0
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职称材料
2
STACKMAKER──以超手段为基础的教学资料的编制系统:述评
余力
《管理观察》
1994
0
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职称材料
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