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金帆奖综合文体类节目选材的考虑
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作者 王海强 邱天舟 《现代电视技术》 2009年第6期48-49,共2页
2008年度"金帆奖"评比中,上海文广新闻传媒集团选送的《2007年世界夏季特殊奥林匹克运动会闭幕式暨大型晚会》获得录制技术质量奖综合文体类一等奖。本文从金帆奖综合文体类节目制作着手,重点阐述了如何判断节目性质和如何录... 2008年度"金帆奖"评比中,上海文广新闻传媒集团选送的《2007年世界夏季特殊奥林匹克运动会闭幕式暨大型晚会》获得录制技术质量奖综合文体类一等奖。本文从金帆奖综合文体类节目制作着手,重点阐述了如何判断节目性质和如何录制素材等方面,详细说明了参赛节目的选材思路和选材方法。 展开更多
关键词 金帆奖综合文体类 节目选材 素材录制
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我国电视法制节目创作突破刍议 被引量:6
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作者 张建 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》 北大核心 2015年第1期111-117,共7页
我国电视法制节目经过近三十年的发展已比较成熟,节目数量、质量大幅提高,总体面貌较之以前有很大改观,但依然存在一些问题。文章从法制节目选材比例不当、法制节目内容泛化、法制节目形式同质化、娱乐化倾向及对当事人权利保护不够等... 我国电视法制节目经过近三十年的发展已比较成熟,节目数量、质量大幅提高,总体面貌较之以前有很大改观,但依然存在一些问题。文章从法制节目选材比例不当、法制节目内容泛化、法制节目形式同质化、娱乐化倾向及对当事人权利保护不够等方面分析了当前存在的主要问题和原因,并提出了创作突破的思考路径,包括:细化受众、分别定位,全面拓展节目题材、内容;明晰节目的创作理念,丰富节目的创作形式;加强专业性,提高节目的法制含量;表达真善美,传递人文关怀。 展开更多
关键词 电视法制节目 节目选材 节目形式 创作突破
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浅谈地方电视专题节目发展瓶颈与对策 被引量:1
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作者 慕宇 《传播力研究》 2019年第1期23-23,共1页
近些年人们精神追求不断提高,对电视专题节目的质量要求越来越高。好的电视节目影响人们生活与工作方式,还可以引导社会正面舆论。但受到互联网技术冲击及相关因素影响,有必要做好研究分析工作。有鉴于此,本文选择地方电视专题节目为对... 近些年人们精神追求不断提高,对电视专题节目的质量要求越来越高。好的电视节目影响人们生活与工作方式,还可以引导社会正面舆论。但受到互联网技术冲击及相关因素影响,有必要做好研究分析工作。有鉴于此,本文选择地方电视专题节目为对象,分析节目发展瓶颈,给出针对性解决措施。 展开更多
关键词 地方电视 发展瓶颈 节目选材
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Working With News Literacy Among Pre-teens: From Selection to Reflection
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作者 Ebba Sundin Eva-Lotta Palm Klas Ohling 《Journalism and Mass Communication》 2012年第10期1012-1018,共7页
This article presents the outcome of the Swedish pilot study CESEM (named after the initials of the girls' first names) where pre-teen girls produced their own news program and showed it to their classmates. The me... This article presents the outcome of the Swedish pilot study CESEM (named after the initials of the girls' first names) where pre-teen girls produced their own news program and showed it to their classmates. The methodological approach was the action research model where the process of producing news was followed from selecting news to reflecting on their learning outcomes. The knowledge from the pilot study is useful in designing active projects within the scope of media literacy. One of the learning outcomes for the girls in this study was the awareness of how news programs in TV are staged. A positive response was the initiative from one of the participating schools to start their own news project in one of the classes. A possible outcome in longer run projects is better knowledge for developing pedagogical tools in media education. 展开更多
关键词 news literacy media literacy JOURNALISM action research media awareness
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