勤俭节约精神融入大学生思想政治教育的价值及路径

党的二十大报告中着眼“培育时代新风新貌”,明确提出在全社会弘扬勤俭节约精神。勤俭节约精神是新时代大学生承担中华民族伟大复兴历史使命的力量源泉,是大学生思想政治教育的重要课题。让勤俭节约精神贴近并融入大学生思想政治教育,弘扬勤俭节约精神并转化为厉行节约之行。培育大学生勤俭节约精神,需要高校、家庭、社会三位一体形成合力,有效提升勤俭节约精神融入大学生思想政治教育的实效和质量。

新时代大学生勤俭节约精神培育:价值、内涵及路径

党的二十大报告倡导的勤俭节约精神,是开展大学生思想政治教育的优质精神资源。新时代背景下,培育大学生的勤俭节约精神,是传承中华民族传统勤俭美德、落实高校立德树人根本任务、促进新时代大学生全面发展的现实需要和必然要求。培育大学生的勤俭节约精神,理应奉行节约资源、绿色生活,量入为出、适度消费,勤学勤业、积极进取,节制欲望、精神富足的内涵要义,从课堂教学、劳动教育、网络育人等路径入手,提升新时代大学生勤俭节约精神培育实效。

勤俭节约精神研究的热点议题与深化路径

党的二十大报告倡导的勤俭节约精神,是弘扬时代新风新貌的重要精神力量。近年来,尤其是党的二十大后,学界在本体论、生成论、价值论、知识论、方法论等方面围绕勤俭节约精神进行了系统性解读和学理性分析,为勤俭节约精神研究注入了活力。但研究也存在基础概念界定尚不明晰、视角不够全面、与现实问题的联系不够密切等问题。后续学者们要从正确区分勤俭节约精神与传统勤俭美德的概念、关注勤俭节约精神对中国式现代化的推进作用、基于精神生活的视角理解勤俭节约精神的内涵、厘清勤俭节约精神与劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神之间的关系、将勤俭节约精神研究与解决现实问题相结合等方面着手,继续深化有关勤俭节约精神研究。

新媒体时代大学生勤俭节约精神教育路径研究

勤俭节约精神是中华优秀传统文化极其重要的组成部分,其不仅是涵养民族精神品质的沃土和助力大学生成长成才必备的精神品质,还是推动国家、社会和个人发展不可或缺的精神力量,是宝贵的传家宝。在当前新媒体时代,信息技术和信息传播技术飞速发展,大学生获取信息较以往任何时代都更加迅速、便捷、途径多样,这些信息可以极大地开阔大学生的视野,然而伴随各种信息如潮水般涌入,大学生的周围不乏消费主义、拜金主义、享受主义等不良价值观,这些价值观在潜移默化中影响大学生的思想、意识和行为,一定程度上削弱了勤俭节约精神和践行勤俭节约的行为,进而影响当代大学生的价值取向和个体行为选择。文章通过对湖南城建职业技术学院及兄弟院校大学生勤俭节约现状进行调查分析,探究新媒体背景下,勤俭节约精神在个人、家庭、社会、全人类维度的新内涵及其具有的时代性、丰富性、民族性等特征,分析勤俭节约精神培养时代新人、培育新风新貌、助推国家繁荣稳定等方面的重要意义。文章基于前期调查问卷统计数据,通过构建家庭、学校、政府、社会协同发力、同心同向、同力同行的大学生勤俭节约精神培育路径,弘扬勤俭节约精神,落实立德树人根本任务,培育社会新风新貌。

新时代勤俭节约精神融入大学生思想政治教育路径探析

党的二十大报告首次正式运用“勤俭节约精神”这一提法,将勤俭节约这一传统美德上升至精神层面。勤俭节约精神内涵丰富,具体表现为勤劳奋斗的工作态度、自觉自律的思想要求和节俭高效的生活美德。正确认识勤俭节约精神对培育新时代大学生的学习作风、思想作风和生活作风有着重要的教育意义。在思想政治教育课程、校园文化以及实践活动中积极融入勤俭节约精神将有效推动新时代大学生成长成才。

新时代大学生勤俭节约精神培育的路径探究

党的二十大首次明确提出了勤俭节约精神,大学生勤俭节约精神培育有助于在大学生中传承中华民族传统美德、弘扬中国共产党优良作风、筑牢理想信念根基。高校在培育大学生勤俭节约精神过程中存在培育机制不够完善、培育内容相对空泛、培育形式单一滞后、培育氛围不够浓厚的问题。为此,高校应完善培育机制、丰富培育内容、创新培育形式、营造培育氛围以提升大学生勤俭节约精神培育的实效性,提升育人效果。

新时代弘扬勤俭节约精神的价值意蕴及实践路径

勤俭节约是中华民族传统美德,是中国精神的重要组成部分,是党不断从胜利走向胜利的重要法宝,是建设节约型社会的智力支撑,是守护青少年健康成长的精神引领,是夯实作风建设的有效屏障,是促进经济社会发展转型的动力导向。因此,要在关键群体上树勤俭节约之风;要在宣传引导上扬崇俭抑奢之气;要在完善体制机制上强执行保障之力;要在畅通人民表达上聚各方群众之智;要在久久为攻上巩固戒奢以俭之果,方能更好地把勤俭节约精神发扬光大。

新时代中国共产党人勤俭节约精神的生成逻辑

勤俭节约是中华民族的优秀美德,也是新时代党治国理政的内在要求。中国共产党人勤俭节约精神厚植于马克思主义的勤俭节约思想,深深熔铸于中国共产党百年勤俭节约的精神血脉,传承于中华传统勤俭节约文化的优良基因,直面于新时代中国特色社会主义治国理政的伟大实践中。中国共产党人勤俭节约精神是理论逻辑、历史逻辑、文化逻辑和现实逻辑的结合,对勤俭节约精神生成的逻辑进行系统深入的阐释,有着十分重要的现实意义。

论新时代大学生勤俭节约精神培育的价值意蕴和实践路径

对新时代大学生进行勤俭节约精神培育是青年全面发展的价值要求,也是实现党和国家事业长远发展的必然要求。对新时代大学生进行勤俭节约精神培育,要构建勤俭节约精神培育内容体系,增强大学生对勤俭节约精神的情感认同;要注重大众传媒积极的舆论导向,提升大学生对勤俭节约精神的价值认同;要拓展劳动实践,强化大学生对勤俭节约精神的实践认同。

新征程上弘扬勤俭节约精神的内在逻辑、现实困境与实践路径

勤俭节约精神内蕴节约资源、适度消费,艰苦奋斗、攻坚克难,敬廉崇俭、反腐治奢等丰富内涵,源于马克思主义的理论指导,植根于中华优秀传统文化沃土,贯穿于中国共产党的百年奋斗历程,是培育时代新风新貌、成就民族复兴伟业的强大力量。在新征程上弘扬勤俭节约精神面临诸多阻碍,如传统面子思想与根文化、超前消费与炫耀消费心理以及相关体制机制的不健全等。应完善社会主义市场经济体制、加强宣传教育、强化制度建设等,不断推动勤俭节约精神的发扬光大。

新时代培育大学生勤俭节约精神的价值意蕴

党的二十大报告将勤俭节约冠以精神的表达,要求在全社会弘扬包括勤俭节约精神,培育时代新风貌。新时代培育大学生勤俭节约精神在继承与弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化中回应继承与弘扬中华优秀文化的现实需求;在凸显精神激励的育人导向、回应时代新人的培养要求、夯实育人育才的基础中彰显为党育人为国育才的时代使命;在提升大学生的精神境界、塑造大学生的道德品行、促进大学生的模范践行中助力新时代大学生全面成长。

中华传统勤俭节约精神特质及其当代价值研究

勤俭节约是中华传统文化的血脉和精神要义,它深刻体现了人、社会、自然之间的关系,是个人修身齐家的道德取向,是国家长治久安的伦理基础,是为官清正廉洁的政治素养,是“天人合一”思想的价值精髓。在当代,中华传统勤俭节约精神特质在提升个人品德修养、提高社会文明程度、推动党风廉政建设、促进生态文明建设等方面仍然具有重要价值。

以平定连翘茶包装设计赋能大学生勤俭节约精神

高校是巩固拓展脱贫攻坚成果、助力乡村振兴的重要力量,在高校消费帮扶活动下,越来越多的平定连翘茶进入校园。针对当前平定连翘茶包装设计存在的平定连翘茶文化元素挖掘不够充分、对交互式体验设计不够重视、绿色包装理念贯彻不彻底等问题,通过添加传统文化元素、树牢勤俭节约意识,加强交互体验设计、培养勤俭节约习惯,融入节约环保理念、弘扬勤俭节约作风,以全方位凸显平定连翘茶包装育人实效,传递勤俭节约价值理念,培育大学生勤俭节约精神,提升大学生的思想道德素养。

新时代勤俭节约精神的弘扬之道

勤俭节约是中华民族的传统美德。新时代弘扬勤俭节约精神是培育时代新风新貌,提高全社会文明程度的重要方面,对于强化勤俭政德、培育高尚品格、开创美好生活具有突出重要的意义。新时代弘扬勤俭节约精神应着力于提高决策领导能力,减少决策性浪费;建树绿色发展方式,降低消耗性浪费;倡导简约生活方式,抵制挥霍性浪费。新时代卓有成效地弘扬勤俭节约精神,必须宏观、中观、微观多层面落实具体对策,切实强化党的领导,细化政策举措,优化个体志趣。

新时代大学生勤俭节约精神教育研究——以肇庆市高校为例

勤俭节约是中华民族的传统美德,也是新时代大学生的必备品质。调查发现,肇庆市高校大学生的勤俭节约意识、情感、能力和行为较为积极向上,但同时新时代大学生勤俭节约精神教育也面临以下挑战:不良社会思潮、网络多元化信息传播与高校勤俭节约教育有效供给不足。因此要从充分发挥高校思政课的主渠道作用、优化勤俭节约教育环境、丰富勤俭节约实践形式、发挥大学生主观能动性等角度来培育新时代大学生的勤俭节约精神。

勤俭节约精神的时代内涵与实践价值探析

勤俭节约精神作为中华优秀传统文化和马克思主义节约思想的继承,在新时代的今天,依然传承着中国共产党的优良作风。勤俭节约精神是践行社会主义荣辱观的重要组成部分,是抵制享乐主义和奢靡之风的尖锐武器,也是培养青年学生艰苦奋斗作风的重要载体。做好新时代勤俭节约精神的发扬,必须从扎紧制度笼子、正确引导消费观念、充分发挥党员带头作用和重点关注青年学生四个方面重点着力,最终使勤俭节约精神的新时代实践价值得以更大程度的发挥。

党的二十大报告关于勤俭节约精神融入边疆高校思政课教学研究——以德宏师范高等专科学校为例

思想政治理论课(以下简称“思政课”)是高校对学生进行思想政治教育而开设的公共必修课,是引导和培养大学生树立科学的世界观、人生观和价值观的主渠道。勤俭节约是中华民族的优秀传统,加强大学生勤俭节约教育是培养大学生正确价值观、确保大学生健康成长的需要,是推动全社会形成勤俭节约的文明风尚。在党的二十大报告中的第八部分指出:“在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神”,足以彰显习近平总书记对勤俭节约的高度重视。所以勤俭节约精神融入边疆高校思政课教学在实现“中国梦”的时代背景下具有独特的价值意蕴。

新时代勤俭节约精神的四维把握

党的二十大报告明确提出要弘扬勤俭节约精神。弘扬勤俭节约精神要深刻认识和把握勤俭节约精神的四大维度。从形成维度来看,勤俭节约精神是中华民族的传统美德、马克思主义的节约理论、中国共产党治国理政经验的凝聚结晶;从内核维度看,勤俭节约精神具有伟大民族精神的四大特质;从价值维度看,勤俭节约精神具有利国利民的时代意义;从实践维度看,弘扬勤俭节约精神必须采取多层次、有成效的对策措施,以实现其持之以恒的精神引领、感召和凝聚作用。

理论·文化·历史·现实:新时代勤俭节约精神的演进机理探赜

党的二十大正式提出勤俭节约精神。新时代勤俭节约精神具有独特的演进机理,理论之要为马克思的节约理论,文化之基为中华民族勤俭节约的优秀传统,历史之脉为中国共产党建党强党、建国兴国的伟大历史实践,现实之续为新时代中国特色社会主义的赓续发展。探明和理解新时代勤俭节约精神的演进机理,对于贯彻和践行新时代勤俭节约精神具有先导意义。

新时代勤俭节约精神的科学内涵与重要意义

在党的二十大报告中,习近平鲜明提出勤俭节约精神。这是将勤俭节约传统美德与新时代发展要求相结合作出的深刻研判,是将转变工作作风与深层精神涵养相交融得出的科学结论,是全面建设社会主义现代化强国的精神助推力。探寻勤俭节约精神的提出何以可能、何以必要,领会这一精神勤勉工作、勤俭持家,适度消费、力戒浪费,节约资源、绿色低碳,风清气正、利国利民的科学内涵,才能在新的赶考路上弘扬好勤俭节约精神,培育时代新风新貌。