芝加哥公众建筑文化教育方法初探

本文主要介绍了芝加哥对于公众建筑文化教育的一些方法,包括建筑文化游览、城市地标、博物馆、建筑师、老照片等因素在公众建筑文化教育方面所起到的作用和产生的效果,探讨了芝加哥学界、资助人和公众之间在建筑文化教育中的紧密互动关系及其影响。希望通过本文对于芝加哥公众建筑文化教育方法的讨论,能够引起国内学界对于普及公众建筑文化教育的思考和借鉴。