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合作学习促给力英语教学展魅力
1
作者
吴秀沂
《教育界(教师培训)》
2014年第4期153-154,共2页
合作学习是以教学目标为导向,以异质小组为基本组织形式,以教学各动态因素的互动合作为动力资源,以团体成绩为奖励依据的一种多元活动和策略体系。它是进入新一轮课改以来,小学课堂上的一大亮点,我们越来越多的老师在教学中设计并...
合作学习是以教学目标为导向,以异质小组为基本组织形式,以教学各动态因素的互动合作为动力资源,以团体成绩为奖励依据的一种多元活动和策略体系。它是进入新一轮课改以来,小学课堂上的一大亮点,我们越来越多的老师在教学中设计并运用了合作学习这一策略。
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关键词
芡挥
合作学习
英语教学
魅力
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题名
合作学习促给力英语教学展魅力
1
作者
吴秀沂
机构
福建省连城县教师进修学校
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第4期153-154,共2页
文摘
合作学习是以教学目标为导向,以异质小组为基本组织形式,以教学各动态因素的互动合作为动力资源,以团体成绩为奖励依据的一种多元活动和策略体系。它是进入新一轮课改以来,小学课堂上的一大亮点,我们越来越多的老师在教学中设计并运用了合作学习这一策略。
关键词
芡挥
合作学习
英语教学
魅力
分类号
P74 [天文地球—海洋科学]
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作者
出处
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1
合作学习促给力英语教学展魅力
吴秀沂
《教育界(教师培训)》
2014
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