高校体育教育专业足球专项课引入花式足球的实践意义与路径探索

花式足球是一种新型的足球活动形式,是足球运动的延伸,彰显了一定的趣味性和技巧性。高校体育教育专业承担着足球人才培养、科学研究、服务社会的责任,将花式足球引入高校体育教育专业足球专项课具有以下意义:加强学生对足球文化的认识和传承、促进学生终身体育意识的形成、促进学生足球技术的提升、促进足球教师教学观念的更新等实践意义。将花式足球引入高校体育教育专业的足球专项课可优化足球课程体系,创建花式足球特色内容;创新足球教学模式,灵活应用花式足球教学;完善足球教学评价,发挥花式足球的创造性。

花式足球运动发展概述

本文对花式足球这项新兴运动进行概述性的介绍。首先介绍了现代花式足球的起源，其次介绍其在国外发展的现状，分析了花式足球三种风格：以难度为主的风格、以创新为主的风格、以流畅为主的风格。同时介绍了花式足球主要赛事：有全球花式足球聚会比赛、世界红牛花式足球大奖赛、花式足球巡回赛，最后本文介绍了国内花式足球发展现状。

花式足球在高等院校推广的可行性研究

花式足球是进入我国时间较短的一项新兴运动项目,论文着重分析了花式足球的几个主要特点,来说明花式足球在各大高等院校推广的可行性,为在高等院校普及与推广花式足球提供了理论依据、现实基础和发展对策。

花式足球运动研究

花式足球源自中国,有其自身特点与价值,近年来在世界上发展迅猛,在我国具有一定的发展潜力但也面临着许多困难。为了促进该项运动沿着健康、规范的方向发展,建议:以校园足球为突破口,明确发展方向;以群众性与竞技性相结合为途径,开拓发展思路;以商业开发为依托,加快发展速度;以政府主导为原则,保障发展质量。

花式足球在小学足球教学中的价值分析

进入二十一世纪以来,我国足球整体水平呈基本下降的趋势,职业足球及国家队原地踏步。同时,由于场地、师资等问题,校园足球的开展规模也没有达到理想的程度。振兴中国足球,小学足球的教学和推广是提高足球人口的重要途径,本文从小学足球教学的角度出发,提出了以“足球游戏”为途径的教学方式,在教学中推广具有代表性的“花式足球”,用以提高小学足球的参与度与教学成果。

花式足球:小学生体育活动的新探索

本文运用文献资料法等研究方法,以花式足球的优势为切入点,分析了花式足球在小学体育活动中开展存在的问题,探讨了花式足球在小学体育活动开展的形式和举措,旨在促进小学体育活动的多样化开展。

花式足球动作特征分析

花式足球是足球的另外一种形式,与十一人和五人制足球的发展密不可分,注重在有限的空间内完成各种细腻的控球动作,锻炼了运动员细腻的脚上技术[2]。本文利用文献资料法,视频图像采集法以及对比分析法对花式足球的动作特征进行分析,以希望这项运动为人接受与了解,弥补这项运动在国内研究的不足并为随后的研究做提供一定的参考价值。

花式足球发展研究

花式足球运动是一项新兴的时尚运动,近年来它在世界上发展非常迅猛,在我国具有发展潜力但也面临着许多困难,为了促进该项运动,沿着健康、规范的方向发展,笔者建议:加大宣传力度,促进其推广与普及;加强相关教练或指导员的培训,扩大参与人群;依靠政府和社会各界力量,形成共促其发展的合力。

中国古代“白打”与外国现代“花式足球”的比较

本文介绍了中国古代“白打”运动的发展历程和花式足球的发展及表现形式，并对花式足球与古代“白打”运动的技术进行分析比较，认为现代花式足球与古代“白打”的相似度非常高，可以借助花式足球来对“白打”运动进行复兴发扬，其方法在于：以花式足球为例，借助现今的互联网和多媒体进行宣传；借助中国大力发展足球的政策，大力发展“白打”运动。

历届花式足球世界杯非常规技术动作简析

花式足球在国内是一项新兴的运动项目,但在国外这项运动已经非常流行,花式足球世界杯是花式足球比赛领域的最高舞台,各种高度创新动作在这个舞台不断被展示出来,花式足球常规技术动作的分类在国内已经较为流行,本文通过反复观看历届花式足球世界杯的每场比赛,从中分析出历届花式足球世界杯的非常规的具有代表性的动作并简单分析。

花式足球的课程价值和实施要则

花式足球的趣味性、安全性、易行性等特点能够让更多的学生实实在在地参与到足球运动中,可以作为小学体育的校本课程大力推广。作为校本课程,花式足球最基本的价值在于:与竞技足球相辅相成,助力良好足球运动基础的形成。具体实施要则有三:做好保障措施,让花式足球更安全;采用游戏化形式,让花式足球更有趣;交还学习权利,让花式足球更自主。

基于校本课程视野下“花式足球”的价值阐释和实施策略

花式足球在小学中推广,能提升学生参与足球运动的兴趣和自信,增强学生的身体素质、运动能力,从而推进国家整体足球运动水平。本文系统分析了“花式足球”校本课程的价值,提出要关注保障措施,让花式足球更安全;依托游戏形式,让花式足球更有趣;交还学习权利,让花式足球更自主。

在普通高校体育教学中花式足球的实践研究

近年来随着社会经济发展水平的不断提高和人民生活水平的不断提升,人们的健康意识不断增强,高校教育中的体育课程开展也逐渐受到重视。足球运动是高校体育教学中的重要组成部分,同时足球运动也是高校体育锻炼中开展范围最广、参与人数最多的体育运动项目之一,花式足球由于其新颖的运动方法和竞技方式受到了高校学生的广泛欢迎,因此通过在高校中开展花式足球运动具有重要的意义。

快乐教学法在小学足球教学中的应用

《学生体质健康标准》的实施推动了阳光体育运动的开展,对于学生体育运动兴趣的培养提出了明确要求。本文分析了将快乐教学法应用在小学足球中的意义,围绕教学分层设计、引入趣味游戏、花式足球教学、小组合作学习四个层面,探讨了快乐教学法在小学足球教学中的应用策略,以供参考。