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广东野生花木资源及其引种 被引量:6
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作者 敖惠修 何道泉 《广东园林》 1994年第3期6-9,14,共5页
目前城市由于“三废”及噪声的污染,使人们生活受到很大影响。现代化都市,不仅有现代化的建筑设施,而且要有一个使人们能得到安静、舒适的文明生活环境,因此,园林绿化是现代化都市建设中不可缺少的一部分。当今城市园林建设已进入了生... 目前城市由于“三废”及噪声的污染,使人们生活受到很大影响。现代化都市,不仅有现代化的建筑设施,而且要有一个使人们能得到安静、舒适的文明生活环境,因此,园林绿化是现代化都市建设中不可缺少的一部分。当今城市园林建设已进入了生态园林时代,在园林建设中,运用生态学原理为指导,强调生态效益与社会效益的统一,坚持以植物造景为主的原则,要有乔木、灌木、草本以及藤本植物多层配置。包括有城市防护林带、工矿区的抗污染植物和净化植物、林荫道树、绿篱、庭园观赏花木、草坪以及室内绿化植物。因此,除了现有绿化植物种类外,还要开发本地及引进外地的各类植物,满足城市绿化需要。开发本地野生花木资源,也为培育本地新品种和出口国际市场需要。 展开更多
关键词 野生花木资源 引种 广东 绿化
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厦门植物园的花木资源整合与经营策略 被引量:1
2
作者 周群 《安徽农学通报》 2006年第7期61-62,156,共3页
本文运用SWOT分析法对厦门植物园所拥有的花木资源进行深入剖析,并对我园花木资源整合及核心竞争力的构建进行深入探讨,提出植物园基于核心竞争力的花木经营策略,为厦门植物园花木业的长足发展与经营提供指导和借鉴。
关键词 厦门植物园 花木资源 SWOT分析 经营策略
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利用花木资源文化 培养幼儿美术素养 被引量:1
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作者 陈国琴 《教育教学论坛》 2013年第19期277-278,共2页
《幼儿园教育指导纲要》中指出,幼儿园应当提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要。幼儿教师要引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美,激发幼儿对美好自然环境的喜爱,让他们在自然中发现美、感受美、欣赏美、创... 《幼儿园教育指导纲要》中指出,幼儿园应当提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要。幼儿教师要引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美,激发幼儿对美好自然环境的喜爱,让他们在自然中发现美、感受美、欣赏美、创造美。幼儿园可利用花木资源文化对幼儿的美术素养的提升。本文从不同方面谈了对此问题的认识与研究。 展开更多
关键词 幼儿教育教学 花木资源利用 培养美术素养
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保护 开发 利用云南花木资源
4
作者 和继祖 《中国花卉园艺》 2003年第2期6-7,共2页
野生植物资源是大自然赐予我们的宝贵财富,是先辈留给我们的遗产,它为我们改善生存环境,美化生活提供了条件,也是今后选育新品种的种质基因库.
关键词 资源保护 开发利用 云南 花木资源
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孟滦林管局野生花木资源点评 被引量:1
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作者 苏玉阗 宋昌友 +1 位作者 刘利民 张学民 《河北林业》 2003年第3期34-34,共1页
孟滦林管局有着极为丰富的植物群落,被誉为'绿色名苑',是华北地区的物种基因库,高等植物种类繁多,约700余种。现列举其中的部分野生花木种类(附表),为开发利用提供参考。 1、常绿乔木树种:白杆、油松、樟子松是北方地区用于造... 孟滦林管局有着极为丰富的植物群落,被誉为'绿色名苑',是华北地区的物种基因库,高等植物种类繁多,约700余种。现列举其中的部分野生花木种类(附表),为开发利用提供参考。 1、常绿乔木树种:白杆、油松、樟子松是北方地区用于造林和园林绿化的优良常绿树种,在园林绿化方面,可孤植于公园、广场或花坛、草地、建筑物周围,能体现出树体的个体美,供游人夏日纳荫乘凉,游玩避暑;也可作为行道树列植于道路两侧;还可与落叶乔木树种及花灌木配置,在大型公园、森林公园及风景名胜区成片栽植。 2、落叶乔木树种:五角枫、花楸、蒙古栎、大果榆,多数为彩叶树种,秋季叶色鲜艳,极具观赏价值。落叶乔小树种与常绿乔木树种、花草进行科学配置,在风景游览区,以片植形式按不规则镶嵌式配置成风景林。 展开更多
关键词 孟滦林管局 野生花木资源 植物群落 树种
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利用花木文化资源培养幼儿的综合能力
6
作者 申月娥 《科技信息》 2011年第35期I0164-I0164,I0204,共2页
千姿百态、绚丽多彩的大自然对活泼好动,求知好问的幼儿,有着强烈的吸引力,而自然环境中绿意盎然的植物,可以使幼儿的生活更加生动有趣,丰富多彩。《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园应当提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼... 千姿百态、绚丽多彩的大自然对活泼好动,求知好问的幼儿,有着强烈的吸引力,而自然环境中绿意盎然的植物,可以使幼儿的生活更加生动有趣,丰富多彩。《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园应当提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要。我觉得作为一名农村幼儿园教师应该充分挖掘农村优势.充分利用农村的自然资源将孩子带到大自然中,让他们去和大自然的花、草、树、木交朋友,创造性的组织和开展幼儿园活动来满足他们的劳动能力、观察能力、认知能力、想象力和创造力以及环境意识等综合能力发展的需要. 展开更多
关键词 花木文化资源 幼儿 劳动能力 观察能力 认知能力 美术表现力
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黑龙江省野生观赏植物在园林绿化中的开发和利用 被引量:3
7
作者 吴姝菊 陈启洁 赵丽杰 《国土与自然资源研究》 2003年第2期89-90,共2页
黑龙江省耐寒野生花木资源极其丰富;开发利用野生花木资源在开创地区园林特色,丰富花木种质资源,发展绿化事业,挽救濒临野生植物等方面具有重要的现实意义和深远的历史意义。
关键词 黑龙江 野生观赏植物 园林绿化 开发利用 野生花木资源 分布 野生花卉
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吉林市园林绿化苗木调查研究 被引量:1
8
作者 伊武 林起纬 邵殿坤 《林业科技情报》 2015年第3期32-34,共3页
通过对吉林市各苗圃市场的走访,了解吉林苗圃主要经营项目,如市场热卖或者稀少花木品种,及市场需求调查。本文研究采用实地调查法和问卷调查法,确定吉林花木市场的分布格局。通过问卷方式或者咨询苗圃负责人调查,了解吉林苗圃的生产环... 通过对吉林市各苗圃市场的走访,了解吉林苗圃主要经营项目,如市场热卖或者稀少花木品种,及市场需求调查。本文研究采用实地调查法和问卷调查法,确定吉林花木市场的分布格局。通过问卷方式或者咨询苗圃负责人调查,了解吉林苗圃的生产环境及背景。确定苗圃生产的主要品种以及生产方式,了解苗圃的资源情况及库存量,销售走势,适用的消费人群。 展开更多
关键词 苗圃 花木资源 经营
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