豫西南传统书院园林文化研究——以花洲书院为例

花洲书院作为我国豫西南地区在封建社会时期特有的教育机构,体现了该地区高度重视园林景观空间营造在书院建设、学术交流、思想启迪中的重要作用。文章通过对其景观空间形态特征与园林营建手法进行分析,探析儒家山水文化、礼乐文化、比德思想与中和思想对书院园林空间格局与园林营建的影响,总结归纳花洲书院文化景观要素和内涵,以期为书院园林的研究提供借鉴和参考。

沿渠文化风景线 花洲书院

花洲书院位于河南省邓州市,始建于宋代庆历年间。北宋著名政治家、军事家、文学家、教育家、思想家范仲淹任邓州知州期间创建了书院内讲学堂——春风堂、藏书楼、斋舍,并在书院东侧创建百花洲,重修览秀亭,构筑春风阁。花洲书院因百花洲而得名。范仲淹在这里写下的《岳阳楼记》,成为干古名篇。

花洲书院园林特征分析

邓州花洲书院为范仲淹创办于北宋年间,后经过历代修葺而完善保存至今。通过对其选址特征,空间格局,艺术手法方面的特色进行分析,探析其因地制宜、礼乐相随、因借体宜的园林特征,为书院园林研究提供参考。

范仲淹与花洲书院

范仲淹的千古名篇《岳阳楼记》诞生地——花洲书院,位于河南邓州古城东南隅,系北宋政治家范仲淹谪知邓州时所建,距今960年,享誉海内外。笔者查阅了大量资料,就其相关内容进行了探究。

新时代花洲书院的转型发展述论

传统书院是赓续中华传统文化的重要载体,是当今青少年了解国家的传统教育、历史文化的重要途径。位于中原地区的花洲书院是河南省重点文物保护单位,以"忧乐精神"的弘扬闻名于世。新时代传统书院的转型是传统书院与时俱进的现实需要,花洲书院的新时代转型要加强书院文化内涵的发掘与研究、积极培养书院产业化经营人才,构建传统文化的多渠道传播路径,以中部崛起战略为契机,复兴传统书院的生机与活力。

邓州花洲书院造园特征及景观营造方法探析

书院是我国古代传授知识的主要场所,花洲书院在古代书院历史上占据重要地位,其园林形式是古典园林的一种非主流类型,但与中国古典园林的造园手法一脉相承。本文在实地调研和文献查阅的基础上对花洲书院的选址、造园特征和景观营造方法进行研究分析,探讨花洲书院4大造园要素的有机融合方式与多样的景观营造方法,展示花洲书院独具特色的园林艺术之美。

二月河与花洲书院

花洲书院因为范仲淹而闻名,现为河南省重点文物保护单位、河南省廉政文化教育基地。花洲书院是二月河成才的摇篮,二月河是“南阳的形象大使和文化名片”。2005年12月25日,二月河担任河南省范仲淹文化研究会的名誉副会长;2018年12月15日,二月河先生匆匆地走了。

花洲书院

一个偶然的机缘,我走近了河南邓州。在有着江南园林之韵的邓州花洲书院,吟咏着范仲淹《献百花洲图上陈州晏相公》中的诗句：“穰下胜游少,此洲聊入诗。百花争窈窕,一水自涟漪。洁白怜翘鹭,优游羡戏龟……”身为陈州人的我,和范公顿时有了跨越千年的亲近。

宋代的河南书院

从本期开始,新设栏目《记忆》和大家见面了。开设本栏目的目的是展示历史上中国高等教育的兴衰存亡及其浓厚的人文气息,以便高等教育管理者进一步认识和把握高等教育发展和社会进步的规律。宋代的书院是中国传统高等教育最重要的组成部分,而宋代的政治经济文化中心在河南,故河南书院又成为宋代书院的中心和重中之重。陈平原认为,中国的大学教育应从三个方面挖掘传统书院制度的现代价值:教育体制方面,应考虑私立大学和民间学会的贡献;教育理念方面,应重视全人教育、通识教育并打破教育的实用主义传统;教学方法方面,应注重学生的自主学习和师生之间的互动。为此,我们特别编选了宋代河南书院的整体介绍性文章,希望能给读者了解和借鉴传统书院的价值提供便利。

人才安邦 教育兴国——范仲淹的教育思想

范仲淹是我国宋代著名的政治家、思想家、教育家,他兴学治学,注重人才的选拔、培养,兴起一股新的学风,对当时的思想、文化、教育产生了深远的影响。

略谈宋代南阳文化——以人物实践为中心

南阳文化作为中华文化中重要的一环,在历朝历代都留下浓墨重彩的一笔,宋代南阳亦不例外。在宋代南阳官员的激浊扬清、廉洁奉公、造福一方的实践中,体现了南阳文化中重视教育、胸怀天下、关心百姓疾苦、注重社会和谐、具有民族气节等优秀的品质,反映了宋代南阳文化的深厚与博大。

走过春夏秋冬 由知识走向见识——访湖北省襄阳市实验中学校长曾元忠

一山一水是书,一石一树是书,一花一雾,一个景点一段典故,均是摊开的课本,都是精彩的讲述。大自然以它的浑厚,包容孩子们的错误;大自然以它的温润,哺育孩子们的灵秀。这是最美的课堂,这是最美的建构,这是至醇的享受,这是至爱的倾诉。我们把课堂搬进了大自然,大自然也就把我们推向了美的峰巅、诗的云谷。

“华丽”的错误

庆历六年(1046年),范仲淹被贬到邓州任地方官,主政期间,他修览秀亭,筑春风阁,造百花洲,设花洲书院。没多久,邓州呈现出一派祥和之景。这时,范仲淹听闻伊洙在筠州疾病缠身,就派人把他接到邓州养病。他知道伊洙被贬至筠州,是受到自己的牵连。