高校花艺教学的生态美育实践探析——基于课程思政的视角

生态美育是大学生思政教育的有效延伸。将思政引领融入高校花艺教学内容和教学方法,以特色专业与校园文化活动结合为基础,在花艺教学课程思政实践中探索“五条轴线”教育法,增强思政教育的趣味性和实效性,从高校生态美育内涵、现状、思政切入、花艺育人实施路径等方面入手,实现课程思政建设和生态美育实践相融合,发挥生态美育在大学生思想政治教育中的功能和价值。

在花艺教学中渗透环境教育

近几年来人们越来越意识到保护环境的重要性和迫切性。教育工作者有责任通过"教育"的方式使学生树立环保意识。在花艺课教学中,教师可以采取注重兴趣培养意识,渗透结合自然融入,废物利用重塑生命,重复使用节约花材,课外延伸引导实践,联系生活知行统一等方式,将环境保护教育寓于教学之中,使学生树立从小事做起,从身边事做起,爱护环境,保护家园的意识。

基于“岗课赛证”融通的“插花与花艺设计”课程教学改革

文章首先分析了“插花与花艺设计”课程教学现状,然后论述了基于“岗课赛证”融通的“插花与花艺设计”课程教学改革实践,接着阐述了基于“岗课赛证”融通的“插花与花艺设计”课程教学改革成效,最后对基于“岗课赛证”融通的“插花与花艺设计”课程教学改革进行了反思。

浅议酒店管理专业开设花艺课程的必要性

我国的传统花艺早已在各个朝代已有不同程度的发展，到了改革开放之后花艺事业迅速的复兴和发展，人们对花艺的认识也在不断增强，并深入到各个工作行业和生活中的点点滴滴，不仅美化了周边环境还提高人们的素质修养水平，服务行业高素质高技能人才更要精于此道。因此，花艺技能已经成为技工院校酒店管理专业一门必不可少的提升学生专业修养的课程之一。