传承文化,感受魅力——非遗《花草纸》在幼儿园教育中的应用与传承

基于现阶段幼儿园教育背景下,教师将“非遗”文化与幼儿园“花草纸”课程有机融合,在实践教学中引导幼儿探究“非遗”文化与大自然之间的关系,在实践教学中引导幼儿树立正确的价值观念,有助于培养幼儿的探索思维,培养幼儿的文化观念。因而,本文以“花草纸”课程为研究对象,对于“非遗《花草纸》在幼儿园教育中的应用与传承”进行深入探究。

传统工艺花草纸在幼儿园中实施的初步探究

传统工艺花草纸在幼儿园中的实施,既是对于幼儿教育中传统文化教育的一个具象补充,也可以更好的促进幼儿在社会认知、艺术欣赏与表现、语言表达、肢体动作、思维与想象力等方面的发展.而花草纸作为一种具体的对象补充在幼儿教育中,也可以更好的帮助幼儿教师提升自己的专业素养与在潜移默化中养成幼儿园特有的园所文化.

去丹寨寻花问纸

黔东南,一处天造地设的大石壁下,一座绵延数百年的造纸作坊,一群淳朴的山民,在重复着历史的文明。

寻遗古法造纸 传承千年匠心--古法造纸技艺教学的创新研究

为了让孩子们爱惜纸张,节约资源,保护生态环境,同时近距离感受古法造纸的艺术魅力,教师把造纸技艺带进美术课堂,希望学生能明白,即使在机械工业化盛行的今天,传统手工技艺仍然是无可替代的,它焕发着独有的光,肩负着传承民族文化的重任。