苏北红色文化融入大中小学课程德育一体化建设研究

苏北红色文化内涵深厚,蕴含着提升国家认同、培养高尚道德、激发创新意识等重要价值。苏北红色文化与大中小学课程德育一体化的地域吻合性、生活关联性和情感认同性为其提供了深度融合的可能。在苏北地区大中小学课程德育运用红色文化的实践中,存在教学内容缺乏整体性、德育方法缺乏创造性、实际工作缺乏实效性和育人格局缺乏协同性等问题。应以课程育人为起点,坚持各学段学科、各种教育力量齐头并进,建设师生共建教学共同体,奏响课程内容与教学方法的交响合奏,为苏北红色文化融入大中小学课程德育一体化建设探寻实践道路。

非物质文化遗产元素在苏北历史文化街区导视系统设计中的应用研究

本研究在文化建设工程大背景下,基于对苏北历史文化街区导视系统存在设计内涵不足、风格形式杂乱、文化性和区域性缺失等问题的分析,结合地域文化与视觉传达要素,创造性的将苏北非物质文化遗产元素与导视系统进行融合设计。在提出地域实用、文化传承、环境共生三原则的基础上,通过系统性内涵设计、延展多层面融合设计、构建景观化导视系统的应用路径,尝试在苏北地区建构可持续发展的导视系统,并探索出非物质文化遗产承扬和导视系统创新的共向发展之路。

新形势下苏北地域文化发展创新机制研究

文化是人们世代智慧在历史中的沉积。地方文化的发展可以彰显地方智慧,树立地方品牌、改善地方形象,提升城市软实力。苏北地域文化的博大精深,源远流长,各地应从管理、人才及宣传等方面采取联动的形式,建立"五地协同"的形式,从根本上实现发展创新。

大运河文化带苏北段全域旅游发展研究

大运河文化带苏北段发展全域旅游是策应大运河“三带”建设的重要体现,也是现阶段我国旅游产业转型升级的理念和发展模式创新,有利于推动区域经济的高质量发展。我们认为,大运河文化带苏北段发展全域旅游的路径包括以下六个方面的内容:旅游目的地吸引物体系建设、“大旅游”环境体系建设、旅游集散体系建设、客源市场体系建设、大产业体系建设和生态保护与旅游安全体系建设。

新农村背景下苏北农村文化产业发展的思考

文化产业并非城市的专利,而是与新农村建设关系密切。苏北农村文化产业发展已经具备了大量有利条件,但是也确实存在不容忽视的制约因素。培养苏北农村文化产业人才,加强文化基础设施建设;充分挖掘苏北农村文化资源,培育特色文化产业;发挥市场机制的作用,加强苏北农村文化产业管理;从而真正地活化乡村资源,构建农村可持续文化动力,实现农村文化现代化。

区域文化特质、文化精神与经济社会的发展:以江苏为例

文化禀赋是一个区域的群体意识、价值观念、精神风貌、行为规范和管理方法等精神性因素的总和。特定的经济区域背后总有其独特的文化价值观,在经济社会发展中不能忽视区域文化禀赋的精神驱动功能。江苏区域经济社会和文化的发展根据历史演变的逻辑可以分为六个阶段。苏北(广义)文化、苏南文化和长江三角洲文化有自身的文化特质。以文化禀赋的精神驱动力作为经济社会发展的考察量度,区域经济社会发展所呈现的差序格局与区域文化的异质性相关联。

刘少奇与华中抗日统战工作

刘少奇在一九三九年九月到一九四二年三月期间,先后以中共中央中原局书记、新四军八路军华中总指挥部政治委员、重建军部后的新四军政治委员、中共中央华中局书记等身份,领导华中党的工作。这一时期,他根据华中的实际情况,创造性地贯彻执行了以毛泽东为首的党中央正确路线,巩固和扩大了华中抗日民族统一战线,为坚持华中长期敌后斗争,夺取抗战最后胜利作出了杰出贡献。

戴平万年谱(下)

一九三四年 31岁戴平万在哈尔滨从事党的地下工作,因无可以证明其身份的东西而遭日本人的驱逐,原想越境去苏联未果而遄返上海。回上海后,曾匿居于柯柏年(李春藩)同志家一个短时间。暑假,平万的夫人张惠君再度来上海探亲度假。

作为非物质文化遗产的淮剧文化

淮剧是江苏最具代表性的地方剧种之一,非常鲜明地体现出苏北地域文化特色。但现有研究少有从区域文化层面充分认识淮剧在形成、发展与传承中积淀与凸显的文化特质,也尚未有论者真正从非物质文化遗产的角度体认淮剧的精神价值与文化记忆价值。因此,我们不能仅仅把淮剧当成一种地方戏剧艺术样式来欣赏和研究,还应该关注其蕴含的族群认知、价值观念、思辨精神等因素,并由此探究影响淮剧艺术特质的形成原因,充分认识淮剧这一非物质文化遗产在戏曲史及文化史上的地位,确认其对苏北文化研究及相关地域文化研究的典范价值。